上个周学校开家长会，只邀请了班里十几名家长，在看到家长群里没有班里平时成绩最好的几位同学家长时，我的内心莫名的紧张和不舒服。闺蜜说我太关注孩子的学习，注重孩子的成绩了，说我把自己的期待加在孩子身上了。
我反思了好久，作为父母不可能对孩子没有期待，我对孩子的期待是什么呢？我期待他在我的引导下成为他自己，有自己的人生目标，期待他在高考的时候不再像我一样不知道什么是理想，只要能上大学就行，期待他成为一个独立的自己，有自己的想法和主见，做真实的自己。
现在流行放养，流行静待花开，可是什么是放养呢？
我相信真正的“放养”是有一定规则限制的，是有底线的；而“放纵”不同，它是没有任何条件约束的。
儿子从小我就对他有规则有要求，能做到的我会承诺，做不到的坚决不会答应，从两岁多规定上超市每次只能买三个零食，多一个都不行，过生日特殊日子才能买玩具，所以儿子在很小的时候，去超市走到玩具，他都会跟我说，我看看，我不要。
上学后每天回家先写作业再玩，这是规则。周内不能看电视玩游戏，玩游戏超过规定时间下个周取消，从幼儿园就开始了，开始孩子会有抵触，会哭，会闹，我都坚守自己的原则，到今天遵守这些规则已经成为一种习惯。
他知道了妈妈的规则和底线，他会做完作业再和我谈玩的事，学习上该做的事他觉得是自己必须做的，不再觉得是妈妈要求他的。慢慢的他有了时间规划，有了目标对自己有了要求。他知道一步步的去完成自己的计划，达到目标。
真正的“放养”放的是思想，养的是习惯，并不是父母撒手不管，反之“放养”式教育是需要父母投入大量的时间和精力去培养孩子的，这样教育出来的孩子才是真正的三观正、身心健康、积极向上、有主见、有思想、独立自主、勇敢的优秀典范。
蔡康永先生说过一段话，非常认同：
5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’；
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶’。
放弃很容易，坚持很难，成功的路上并不拥挤，因为坚持的人并不多。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，这个镜子让你看到自己。从2018年我开始了线上学习到今天，我从来没有放弃自己的学习，在带领孩子从他一年级开始学习书法到现在两年多，每次开始之前我都会和他商量，告诉他报了名再苦再难都要坚持，记得第一学期学书法，中间不想去哭鼻子，但是在我的安慰和鼓励下最终坚持了下来，到今天整整两年半，也是这段经历让他学会了坚持。坚持就是胜利成了他的口头语。
如果不想让孩子长大后悔，父母就更要承担起责任，走在前面，成为孩子走出引路人。
这也是我学习心理学的原因，时代在变化，孩子也在不断成长，而我们更需要学习如何做父母，只有我们先成为优秀的自己，才能成为孩子的引路人。
放养教育，真的不是轻松的，反而是最难的，它是一种智慧！
最近儿子学习的线上英语在进行一百天的打卡活动，要求是每天讲一段白雪公主的绘本，录视频发到群内和朋友圈才算打卡完成，在接到任务的第一天，我和儿子一起看了一遍绘本，他很开心的接受了这个挑战，坚持一百天的小朋友可以拿到1000元的奖学金，儿子说他一定要拿到这个奖学金。
其实在活动出来报名的二百多个孩子里，有的当天看到任务觉得太难就退出了，但是他没有任何畏难情绪，这一年他面对各种困难和挑战都勇敢面对，开心接受，他说今天做不好没关系，我相信明天我可以做的更好。所以第一周他照着书读的，每天的视频录的开心而随意，完全没有面对镜头的紧张和正式，他就像再玩一样，一周后他尝试挑战背诵自己讲，第一次自己背诵一段英文自己讲出来的时候是那么的开心，这种成就感促使他决定以后每天都背诵。对于英语启蒙晚的他，有这样的信念更重要的是他在学习的过程中找到了乐趣，找到了目标和方向。
这个过程中我没有提过任何要求，只是在陪伴，在鼓励，在他需要我的时候帮助他录个视频而已，只是在他没有耐心听的时候陪他多听几遍，和他一起讲讲白雪公主的后妈为什么这么坏，在他读的不标准的时候不断的鼓励他读的好的地方。
我相信每个孩子都是一个独立的生命个体，我们无法设计和干预他的人生，但在他们成长早期的每一个关键驿站，我们都应该在，不做决定，只告诉他：关于这件事，我们的建议是……
在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。只有等他有了足够的视野，足够大的力量的时候，他要选择什么样的路，选择走多远，就是他的事情了。这就是我对孩子的全部期待和我今天如此用心的去学习的原因。
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