近日，江西教育电视台《三联三创校园行》播出了学院创建优质思政课情况。详细内容如下：
在不少大学生看来，思政课枯燥乏味。如何创新思政课堂，让学生爱上思政课呢？在江西现代职业技术学院，思政课老师把思政教育当作一把“盐”，将它融入学生的日常生活和文化知识这碗“汤”里，让学生由原先的不感兴趣甚至逃课，转变为对思政课的满怀期待和积极参与。
在江西现代职业技术学院的一堂思政实践活动课上，马克思主义学院的刘凤老师为同学们布置了下一堂课的内容，举办《理想之光信念之光》主题演讲与诗文朗诵活动。她提前给同学们做好分工，做到活动有人主持，比赛有人负责，评委由大家共同推荐，然后根据评分标准现场点评、打分，并将分数记入学生平时的课业成绩。老师的任务一下达，同学们就兴致勃勃地讨论起来，组长们回到寝室后便马不停蹄地召集组员商量。大家按照活动主题各抒己见、积极排练，都希望在课堂上有出色表现。
”
一周后，同学们迎来了第二次实践活动课。经过主持人的简单介绍，表演环节正式开始。徐丁山所在的小组首先上台展示诗歌朗诵《理想的风筝》，小组成员按照原先讨论的方案，有条不紊地开始朗诵。真挚的情感、自然的表达，徐丁山小组准确地把握了朗诵稿的内涵和格调。接下来，其他各小组依次上台朗诵，台下评委根据比赛评分标准认真逐项打分。
刘 凤
江西现代职业技术学院
马克思主义学院教师
这样上课，比以前更能体现学生的参与性和主动性，真正做到了理论联系实际，理论付诸实践。
通过思政课的实践教学，老师可以更好地观察学生，了解学生的特长在哪里，关注点在什么地方，以便帮助学生在实践教学过程中更好地消化理论知识。在教学形式上，选择每位学生都能参与的实践性活动，可以培养学生的学习能力和解决问题的能力，把方法能力、社会能力与专业能力的培养结合起来。
王 霞
江西现代职业技术学院学生
实践课的内容比较丰富，信息量比较大，我们可以学到更多的知识。
洪旺元
江西现代职业技术学院
马克思主义学院院长
在实践课上，同学们可以把平常所学的理论知识与老师精心设计的课堂实践教学环节结合起来，在潜移默化中消化这些理论知识，形成自己的思想。
来源丨马克思主义学院
编辑丨占伟
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