家庭教育几得

1，《正面管教》中的核心理论:温柔而坚定地进行沟通和管教。

童年阶段，满足孩子的两种心理需求，归属感和价值感。所以，孩子婴儿期啼哭，父母一定要及时给予感情回馈。

给予必要的生活和生存技能指导会让孩子更有安全感，他们更知道自己的行为边界在哪里，因此，公共场合会做出更合理得体的行为举止。

和孩子沟通，多引导并教会孩子学会关注和尊重自己的感受。如，你为什么能管理好自己玩游戏时间，帮他们

2，《不管教的勇气》中的核心观点:不批评也不表扬的勇气。

孩子表现好，不表扬，只表示感谢他。

孩子成功时，不额外奖励，而是祝贺他。