关于小学数学估算问题的思考

作者: 笑生老师 | 来源:发表于2021-05-28 06:53 被阅读0次

近日，有学校五年级期中考试出现了以下问题：

其中第六大题应用题第1小题和第3小题，老师在阅卷时对准确答案出现了不同观点。

观点一：这道题能算出准确值，而且用筐装苹果应该如箱装一样，相同规格的应该装多少是定值，不用估算。故答案为（见下图）：260÷4=65（个）

观点二：这道题应该按整十数进行估算，答案应为260÷4≈60（个）（见下图）阅卷负责人同意并把本答案确定为标准答案。

观点三：按照四舍五入法应该260÷4=65≈70（个），同时按照生活实际，题目没有限制怎么装，一个筐子多装5个苹果没有问题。

关于估算问题有三种情况：1.大估，就是比准确值大，如第一题≈70；

2.中估：就是接近或等于准确值。如第一题=65；

3.小估：即比准确值小，如第一题≈60。

以上三种情况就要按照生活实际进行分析，应该采取进一法，去尾法，还是四舍五入法取近似值。

按照生活实际分析，上述第一题三种情况好像都有可能，但起码≤65这两个答案没问题，你说是吗？第三题答案应该≥1776都没问题。

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