职责

      为期一个多月的青蓝双师比赛终于告一段落。这段时间真是5+2，白加黑的活儿。

      我校语文组老师给力，取得了不错的成绩，可喜可贺！喜报赶紧送出去让大家心里乐呵乐呵！

     

      哎呀，今天终于不用熬夜了！

      开始躺着胡思乱想了，想起昨天，某位朋友说，你太闲了吧！她们比赛关你什么事？指导老师又不是你，得奖了人家能分半个证书给你？  我哑然失笑，不能！除了自己参赛的证书，其它别说半张，我连一个角也分不到啊！

      但那是什么支撑着我一个个夜晚加班和大家一起交流这个赛事呢？

   

  就想起今天在比赛现场，朱老师问大家何为教研员？这个问题引起了我的思考，目前暂时就用我在会场想到的

岗位特殊，责任重大；

上传下达，夯实常规，

示范引领，促进教研，

潜心研究，服务教师，

团结合作，共同进步。

      可能就是这所谓的教研员身份吧！当昨天我受人之托走进赛场去看她徒弟答题时，我们学校的选手看到我进来了就直接奔向我，说她的指导老师没有来，马上拿出稿子想让我帮忙提出意见，那一刻，我清晰的知道我是她们的“教研员”，在其位，谋其事！帮助有需要的老师，是我的职责！不能不管！

      二话不说，先完成闺蜜的委托，再抓紧时间看本校老师抽取题目的答题。一看，心里疙瘩一声，完了，需要全部重改！马上拿笔......这个没改完，另一个又在呼唤了，我一看，不好，没有抓住主要事例，选取的课文只能说是一个初浅与要求相关的内容，为期一小时的指导时间马上就要到了，还有五分钟，重写，肯定来不及，怎么办呢？

改重点吧......

      呼呼...好险，我赶紧交代，回去赶紧再细细梳理一遍，今晚背诵！

        可能因为教研员这个身份，让我有了底气，当晚，我提出了一个严格的要求，我说，你今晚不睡觉都要给我背出来！拿个第一回来。

        嘿，果真，今天在台上那自信的笑容，流畅的答辩，稳稳第一呀！

    有没有我的荣誉？没有！一个角都没有，可我为什么还能这么开心呢？哈哈，我想，那大概可能就是所谓的集体荣誉感在作祟了吧！语文组只要有人得了荣誉，为学校争光，我铁定也是开心的。毕竟，我们是一个大家庭呀！

    不觉间，夜又已深，该约见周公了。

      不吵不闹，书于2021年11月30日晚