美文网首页文艺调频文学世界文字欲
【原创】线上教学进行中

【原创】线上教学进行中

作者: E键倾心 | 来源:发表于2020-02-10 08:31 被阅读0次

              受武汉新型冠状病毒感染的肺炎疫情的影响,2020年全国各地春季学期延期开学。按照教育部防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”的通知,积极响应市教育局、县科教局工作方案,并结合防疫现状和我校实际情况,学校领导立即部署教学工作,教导处美女主任罗先利老师迅速安排防控疫情期间“停课不停学”的一系列工作要求,做好网课前期准备工作,确保2月10日线上教学顺利进行,学生们学习不受疫情影响。

            首先通过班级微信群调查统计各班级学生家庭能使用手机或电脑上网的情况;同时由各备课组长核对本学期电子版课本并转发到微信群,让学生熟悉内容,方便预习。接着师生通过关注西安教育电视台微信公众号“西安eTV”、西安市优质教育资源共享平台微信公众号直播链接,准备同步教学,并转发学校线上教学课程表和作息时间等事宜。紧接着,各科任教师各尽其责,各显其能,纷纷扫码下载UMU APP,用手机号码和默认密码123456登录APP,熟悉操作指南和每日学习任务清单。

       

              所谓“万事开头难”,一时间工作群消息不断,同事们兴趣高涨,你问我答,一个个积极讨论,咨询操作步骤,大家互相学习,指点迷津,面对这一新生事物都在摩拳擦掌、跃跃欲试,不甘为人后,争先恐后的探究、尝试,真的是摸着石头过河……两天时间,大家小试牛刀,大显身手,激发出潜能,学习制作校本微课97节。交流讨论热烈,群里截图可见,有图片说明,有语音提示,有视频剪辑分享,曾经三尺讲台的文弱书生摇身一变,成了网上说的“18线主播”了。建立学科群,积极的为后续网络教学顺利进行做好充分准备。学校统一安排课程表,关注直播时间更新,确保学生在家完成学习任务。

            万事俱备,只等开讲的2月10日。一大早群里就炸锅了,由于访问人数突然增多,网络拥挤,平台APP无法访问,教学一度陷入瘫痪状态,大家干着急没办法,群里询问声不绝于耳,这时候一下子突现出班级授课制的优势了……

     

            “电视上直播可以看,电信在83频道”,一美女同事在群里提醒大家,“数字电视在98直播“,“打开电视设置,用手机投屏,不伤眼睛”……看,办法总比困难多!大家你一言我一语互相提醒着,“这个链接可以打开,有直播课……”另一个同事发来链接,我急忙点开是优学派的名师讲堂,分小学、初中、高中阶段的课程直播,选了一节八年级语文课直播,年轻帅气的男老师口吐莲花,思路清晰,讲解得很详细,有深度,引导答题技巧和写作启迪,能起到点石成金的作用,于是转发到朋友圈。没想到才一会儿功夫,留言都说值得收藏,反应很好。

            与此同时,班级微信群更活跃了,因为微信操作相对简单点,也很普及,师生按照课程表在班级群或者学科群进行网上互动。由于网络卡现在能看回放,科任教师布置相应作业,学生当即完成在群里拍照上传,老师隔屏仔细批阅,师生互动反馈,在线辅导,纠错、表扬、鼓励一目了然。对于疑惑不解之处,制作语音微课进行进一步的详细讲解,真正做到让学生参与学习其中。即便是因网卡签到迟的学生也可以爬楼看记录,有疑问随时留言或者语音,老师会第一时间解答,仍然是心贴心的交流。学生第一次接触这种教学模式,新鲜感强,参与热情高,实现了我校全学科网上教学。每一节课后,教师通过文字和图片反馈当天教学内容,教导处通过微信工作群收集、核对、统计每日教学工作完成情况,做好记录。直至深夜,还有个别老师为签到迟的学生辅导才结束,上传当天的教学活动记录,当日任务当日清,认真负责的态度不能不点赞。

            线上教学要求学生和在校一样,一定要预习,否则听课不知所云。优势在于可以实时交流互动、答疑解惑、及时反馈,还可以回放微课或者录音,重复听、多次听,学生们逐渐适应并且喜欢上了这种上课方式。加上局微信公众号也相继推出我县名师工作室老师直播课,还有各种免费直播课同步课堂,扩宽视野,增加知识储备量,让接受能力和理解能力强的学生有更多的学习机会。

            当前疫情防控还在持续,线上教学正在进行中,感谢网络,让大家资源共享,学生们在家也能天天向上。通过网课教学、家校联合,帮助孩子度过疫情期,也能享受快乐轻松自由的学习环境,增进亲子感情的同时,监督并鼓励孩子好好学习,稳中有进。

            为了不耽误孩子的学业,停课不停学,线上教学,我们在行动……陪伴是最好的教育,希望家长在监护好孩子安全的提前下,帮助孩子早日进步,我们一起努力!

         

    相关文章

      网友评论

        本文标题:【原创】线上教学进行中

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kngoxhtx.html