这是我的

“不，这是我的”，“不行，这是我的。”这段时间，军军（化名）看到别人手里的东西，如果他喜欢，都会抢过来，说:这是我的。然后就一直拿在手上，或者放在口袋里。

周五，小雅（化名）带了一只玩具小熊，这是小雅最喜欢的玩具小熊，总是抱着它，亲它，视为宝贝。那天小雅正抱着它，结果军军跑过来，一把抢走了她的玩具小熊，小雅开始哭，然后看着我，试图让我帮助她要回来，这时，茹茹（化名）一把从军军手上抢走了小熊，给了小雅。小雅，停止了哭声，军军开始哭了:这是我的，这是我的。

但是我一想法我应该去安慰谁呢？应该去帮助谁呢？

军军2岁半，是自我意识的形成期，什么都想要，什么都是我的。我需要帮助他建立，我的，你的，她的的概念。我安抚了小雅，告诉她:军军拿走你的玩具小熊，你很生气，是吗？然后我牵着小雅，一起找军军:军军，这不是你的小熊，我们需要还给小雅。