第二次语文月考试卷分四大块：一、积累与运用；二、口语交际；三、阅读空间；四、妙笔生花。题的类型没多大变化，紧扣单元主题和语文要素，难易程度和第一次月考、期中考试差不多，成绩却差强人意。
期中考试之后，各项活动频繁，再加上这段时间天气越来越冷，学生的情绪变得浮躁，往往是被动学习。
第一题：积累与运用。错误率较高的是风（雨）同（舟）这个成语填空。这个成语是在《青山不老》这课，因为公开课准备讲这节课，就跳过去了，导致学生失分较多。还有一个原因是学生对成语只理解表面意思，让填和风雨同舟类似的成语，有一半学生填的是关于天气的成语。
第一题：根据积累的知识填空。这道题错误率也比较高，学生大多是靠死记硬背，不会灵活掌握知识，更不会举一反三。
第二题：口语交际。交流的内容简单，学生写得还可以，能抓住重点，有条理地说。
第三题：阅读空间。这是学生的弱项，程度差的同学，遇见这类题，要么不做，要么随便写，根本静不下心来认认真真读题，因此再简单的阅读题，做的都是不理想！
第四题：妙笔生花。大部分学生都能完整地记叙一件事，但却不会审题，不知道作文的要求是围绕＂成长＂这一中心，选择恰当的材料组织文章。最后即使写得非常不错，也不能得高分。
综上所述：以后在学习语文的时候 ，我们看到一个词语或一类事物要联想开去，引申出去，所学的知识，才不是零散的，碎片化的，而是一大块一大块的，形成块状结构，这样语文的本领才会高级。仅靠一本语文书和大量的刷题，语文学习会索然无味！！
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