摘抄一部分：
“我们正在失去知识的实体，即知识是一个可理解的、可控制的观点和工作的集合，这个集合可以反映世界的真实本质。在一个又一个领域，我们见证了“教规”的衰落。这教规包括：存在“新闻”这种东西，可用来填充日报或广播；存在公认的文学名著，阅读这些名著可以提升人的素养；存在合理的方法可以将百科全书分解为仅仅6.5万个词条；存在一种途径甚至可以使我们理解文明的构成——所有的这些观念受到一代又一代的冲击，而互联网盖棺论定。”
“互联网本身并不拥有创造知识实体的要件。网络中没有编辑或者是看管人来决定什么进来、什么在外。没有众皆认可的高墙指示我们知识从哪里开始，而在高墙之外则是不确定性统治的王国——至少不存在每个人都接受的高墙。知识实体要求并且暗含着永恒性、稳定性和社会忠诚度，而这在互联网上很少甚至丝毫不存在。在互联网的时代，每个人都是看管员，所有的东西都是相连接的。”
“传统的知识以纸作为媒介。这一点也不神秘。比如，如果你所使用的媒介不允许你轻易地纠正错误，知识就会被十分小心地审查。如果印刷十分昂贵的话，你就会创造出某种机制，将竞争者们分出高下。如果你印刷在纸上，你会创造集中的场地来堆积书籍。以经审查的著作作为实体的知识财产的特性直接地与纸的特性相关。传统的知识是纸的意外产物。”
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