1.事件:儿子玩了一天的游戏
2.感受:开始接纳,没有情绪,晚饭后有一阵情绪,生气,现在,生气
3.想法观点:希望他能安排好自己的时间,但他实在没数
4.期待:
自己对自己的期待:能启动孩子自我管理和自我成长
自己对别人的期待:希望他能“慎独”,做到自律和上进
别人对自己的期待:我猜是别控制
5.应对方式:说了几句,无效自己睡觉去了
6.我的模式:说教,启发,无效后放弃
7.我深层需要:安全感
8.我做些什么可以满足我的深层需要:
9.生命力:向下
如下是“写给自己内在小孩的信”,大家也可以写(
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