一直以为珠海的夜晚没有星星和月亮，哪知今夜不经意地抬头竟然看见月亮，原来是一直以来观察的角度不对，一直都是朝着月亮斜向的方向仰望。这是否就是佛家所言的“一叶障目，不见如来。”夜夜诵读教育大家作品，潜心研读以求磨砺自己这块顽石磨出一点星星之火。可沿着前人踏实的脚印前行虽省力但更加深对渺小自己的认知。圣贤教导虽好，可没有指引方向的不断努力，是否是走火入魔的偏见？日日冲刷着人性的卑劣，用力洗涤着灵魂上的肮脏，望不到尽头的丑陋不断涌现在眼前，灰心丧气地用力抛出早已破旧不堪的抹布，嘶吼！尽信书不如无书，丢开这诲人不倦的谆谆教导，要走一条自己的路！
否定，肯定，二者中不断徘徊，朦胧的感知要真，可这崇高的理想被人们埋入泥土中时，我也怕弄脏我的裤脚。月光和路灯同样照亮大地，而只有月亮才会被猴子捞起。做事前的左右权衡是维护关系的前奏，奈何可怜的只是被服务的主人。利用落水人对援手的渴望，来控制他的思想，就如同打着神圣旗号去高度要求别人高尚的欲望，有人说这叫爱，也有人说这叫占有。赋予华丽的雕琢后，人们获得这样一种概念，真实和生活是彼此对立的。也许教育对某些人暗淡的意义大于光明，被限制的孩子和被否定的孩子难以发出喉咙间的愤怒，或者他们根本不懂为什么要愤怒。这种不公延伸出对真挚交往的渴望进而有了更高的共同目标，可是，谁能真正给予真实呢？生活中又有哪所学校真的倡导真实呢？
教育中很常见的丑陋便是用听话去束缚手脚，蛮横地拒绝一切道理只接纳自己偏见的老师比比皆是，用高声和恐吓驱逐道理，用无形的压迫来压榨出成绩的花生油。透明的油桶里满满的荣誉就像让人渴望的营养，是很多家长垂涎欲滴的高级追求。信任和宽容、善良和老实、慈悲和怜爱都是最容易犯错的奢侈品，我们这代人都习惯在对和不对中进行选择，往往忽略了我们平凡但不普通的一面。那么，我们能带给孩子什么呢？自然在城市中蜷缩着远去，求真务实也只是变成一句简单的口号飘在空中反复呐喊，兔子也只能关在笼子让孩子观看不可碰触，精细化的背后是培养仙气飘飘的仙人还是能田间劳作的农民？扭曲的歧视比比皆是的街道上，又该先迈左脚还是右脚已经变成一个高端的哲学问题。
孩子有多久没有抓起一把泥土嗅一下泥土的味道？超市里琳琅满目的商品是天生就存在的还是聚拢起来的？如何手洗一件衣服？怎么去挖一条蚯蚓？如何叫出路边的树和小花的名字？考试卷上从来不考这些烟火气，幼儿园里只玩被圈养的自主游戏，幼儿园奉为圣经的指南，是真正的指引走出困难，还是指导如何制造困难？呦！这有个大逆不道质疑指南的幼师！真是无知！尴尬正在于此，我们太习惯将灵魂随便卖给专家和教授来主宰，似乎我们自己撞上南墙都是值得嘲笑的蠢笨，而只有高人神秘地掐指一算，便决定了我们人生的命运。
没事熬煮一杯为难来犒劳自己，就是最艺术的生活方式。超大杯快乐和大杯快乐、中杯快乐容量一致时，便是傻傻的自我欺骗，却又是无比快乐。介意的事情请永远介意，挂不正的月亮也高高挂在天边，初一十五的等待也仅是换来一次圆满。够吗？不够。
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