为了更好地了解孩子在家表现情况，与家长有深入的沟通交流，我校在寒假安排了家访工作，要求教师要与全班同学以及家长取得联系，进行沟通。要求从学生假期学习情况，居家表现，家庭情况以及假期安全等方面与家长进行有效沟通，可以入户进行，也可电话联系。
腊月二十是我第一天家访开始的日子，我在昨天晚上与一些家长取得联系，询问家长和孩子是否在家，有没有时间进行沟通。很不巧计划中的一个学生放假后就跟随父母去了外地。我就在微信上和家长了解孩子放假这几天的居家表现和学习情况。家长介绍到孩子的作业是根据学校安排按时完成的，孩子在家也能够帮助父母做一些家务活。唯一不足的就是和父母的沟通不是很好。对于父母的谈心不屑一顾，要么沉默不说话，要么仅仅是“嗯”“啊”应付了事。这种情况也是大部分家长的苦恼！
其他联系好的同学都入户与家长进行了交流，不过各个学生的表现相差甚远。有的学生在老师到了后不理不睬，坐在某个位置自顾自的干着自己的事儿，面对老师的询问也是以“嗯”“啊”代替，没有一句完整的话。有的同学在老师到家后，表现的极为紧张，坐在那里一动不动，老师不问一句话都不说，令场面非常尴尬。也有的同学对于老师的到来表现的极为冷淡，在家长的催促之下才慢慢腾腾的和老师打声招呼。也有的则是对老师的到来非常高兴，沏茶倒水，端水果，照应的非常周到，且与老师的交流非常自信，非常自然，没有扭捏羞涩的表现。
家长的表现与孩子的表现也没有太大区别，对于老师的到来表现的不是特别热情，给人一种应付的感觉。其实他们的不知道的是，他们的表现在影响着孩子的成长，他们待人接物的做法给自己的孩子提供了表率。孩子是父母的影子。
家庭不一样，孩子所表现出来的也是完全不一样的。家庭教育的成功与否决定着孩子的成长。
网友评论