无意中在理事会总群里发现了简述社区广播站，听了花间小鹿的播报着简述社区发生的有趣的事，感觉很有意思。自己突然也生出了想当播音员的冲动，于是立马加了七月的岛微信。说明了自己的来意，没想到七月老师很热情地给我回复，让我填一份广播员加入申请。这倒反而让我不好意思了，不过想想也没多大地事，先申请了再说。
个人自述
从小上学就比较胆怯，每次老师让我回答问题，我的声音都很小。可是我越是躲，老师反而故意“刁难”我（现在明白那是为我好），经常喜欢让我回答问题。尤其是我已经上初一，遇到新来的语文老师——蒋老师。他刚毕业，对阅读、朗诵、写作有着一股狂热。他家里有很多藏书，还经常把他认为对我们好的书带到学校借给我们看，还邀请我们去他家借书看。孩子们都被他的这股热情感染，渐渐的都爱上了阅读。我这个从小语文就在及格线徘徊的小家伙是其中最热情的一位，可能蒋老师就是这样注意我了。每天下午最后一节课如果是属于蒋老师的活动课，他总是让我阅读名著给其他同学听。到现在我都记得那本书叫《我的黑骏马》，我读得晶晶有味，同学们也听得很入神。从那以后我就喜欢上了看书，喜欢上了朗读。只是可惜蒋老师只教了我们一年就不再教我们了，更可惜的是我的朗读习惯也没有保持下来。这可能是我仅有的一段朗读经验了吧，但我对朗读的热爱确是至始至终的。
申请原因
申请广播员的原因，我想正是源于对朗读的这份热爱吧。时隔多年，自己的声音早就从当年的童稚的声音变成中年油腻大叔了。却还梦想着找回当年的那股热情。正好遇到了简书，正好遇到了这样的平台，也正好我想试试。
对角色的理解
也许我把播音员理解成了朗读者，好像跑偏了。之前从来没有做过播音员，不知道怎么做。我想我只能从朗读者的角度去做尝试。先读好每一个字，做到发音准确，再在阴阳顿挫上下功夫。如果不能让听众喜欢，至少也不能让听众反感。
工作计划
既然要做播音员，就要挺高这方面的技能。平日里给自己安排一些朗读锻炼，按照抖音上赵玉平老师说的：“跟、背、诵”去练习口才。然后就是根据理事会的安排做好播音员要做的播报。相当于把自己的锻炼用到实战中吧。
期待获得的支持/奖励
自己的期待就是希望自己的口才，朗读水平，播音水平有整体的提高。因为有这个平台在，有这个事去做，才能更好的鞭策自己去完成那些“跟背诵”的内容。
期待获得专业人士的指导和反馈，哪里做的不好，哪里需要提高，怎么去做。加上自己再琢磨琢磨，或许会有更好的进步。
我想只要我能够坚持下来，最后的那些我期许的奖励一定会如约而至吧。
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