用心感悟，且学且行且珍惜

        美好的时光，总是转瞬即逝。转眼间，假期已近尾声，遗憾随之而来，伴随了一个假期的教育信息化2.0素养提升—2019兴成长计划的学习，也将告一段落。回顾这段时间的学习，有苦恼有快乐，有欣喜有不安，感慨颇多。

        年近半百，从教卅载，一枝粉笔一块板，伴随自己度过了大半生，但自己深知，社会信息化的今天，作为教师，要教给学生一杯水，自己要有一桶水的时代早已过去，今天的教育要求我们：要教给学生一杯水，教师须有长流水才行。然，问渠哪得清如许，唯有源头活水来，只有不断学习，不断提升，才能适应教育形势发展的需要。明白容易行动难，这些虽心知肚明，却常被自己以地处偏远，条件有限，年龄偏大等为借口，将学习提高一拖再拖。

        今年假期，学校通知要利用网络进行教育信息化2.0素养提升—2019兴成长计划的学习，心想，自己的休息时间又要被无形占用，再加之，这些年，许多搞形式，走过场的培训学习，自己早已司空见惯，想到此，烦恼随之而来。带着一丝的无奈，听完了第一期的讲座。何其钢老师的《极简小技术  创新大应用》的讲座，让自己知道了许多微信小程序在教学中的创新应用，自己顿感耳目一新，学习也变得积极主动起来。每周星期四晚上七点钟的守候，成了自己不变的期盼。接下来，唐晓勇校长《技术支持下的学习变革》让自己知道了一支粉笔走天下，不仅会限制自己的发展，更会阻碍学生的进步。固步自封，是对自己不负责任，也是对学生不负责任，更是对社会不负责任。教师只有时时反思自己的教育方式，改进自己的教学方法，才能培养出适应未来的人才。梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》自己懂得了教学PPT可以创设情景，化抽象为直观，提升课堂教学效率。也清楚了PPT制作逻辑结构要清晰，整体风格要统一的具体要求。也清楚了教学PPT的作用。制作教学PPT的水平也有了明显的提高。朱思思老师的《教学实践中的思维导图》让自己清楚了教师利用思维导图这个学习支架，做思维的设计师，而不仅仅是知识的搬运工，引导学生把作业做成作品，就能将枯燥的学习内容化繁为简┄┄

        这次培训学习无异为自己打开了一扇新窗，即刻开始学习，所幸为时不晚，自己将在以后的工作中，尝试使用微信小程序，丰富自己的教学内容，提高学生的学习兴趣。尝试设计教学PPT，充分发挥现代教学技术的作用，引领学生步入信息化时代。尝试在教学中设计思维导图，开阔学生视野，发展学生思维。同时，注重在教学中引入项目学习，促进学生的团队意识，提升学生的整体水平，为社会主义现代化建设培养合格的接班人。接本次培训的东风，自己将努力学习，大胆实践，形成自己独特的教学风格，提升自己的教学水平，活到老，学到老，做学生喜欢的好老师。

        培训已然结束，学习却永远在路上。

        且学且行且珍惜，期待下次再相遇！！！

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