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之所以选择拜读学习吕思勉大师的《中国通史》，盖有以下几点原因：
一、中华有史记载以来的五千年历史，漫长久远，浩瀚如烟。仅仅被称为正史的《二十四史》就有三千多卷，合计约四千万字，且是晦涩难懂的古文言文，还有后来编撰的《新元史》和《清史稿》。若读如此史书，非兼顾学识渊博、毅力超群及志趣恒爱，而缺一不可。如《史记》般“史家之绝唱，无韵之离骚”，并不是一般凡夫俗子可驾驭了的。
黄帝到明崇祯的《二十四史》
二、通史，可简单理解为连贯记述一段历史的书籍，有贯通之意。二十四史也可以说是通史，只不过是不太适合普通人泛读的通史，是以一种文学形式，对历史传承、记录的一种官方表述。多见诸于专门研究历史的大家、文豪案牍之上。若对历史只求大致了解其发展脉络，则读经史学大家研读剖析归纳、提纲挈领总结的大众通俗读本即可。
三、吕思勉先生，接受的是家学及传统的旧制私塾教育，未曾履新大学教育。老先生学识渊博，学术造诣颇高，著有《中国通史》《白话本国史》等史学名著。为人低调严谨，潜心治学，淡泊名利，德识兼具。写史，治学，是需要纯粹的，是需要客观中立的，是不能参杂主观意识和政治色彩的。
北宋•司马光《资治通鉴》
读史，无外乎：
拨时空穿越迷雾，寻浩瀚历史真像;
据过往之事分析，思历史相似道理;
鉴古之事理成败，资今之发展策略;
循历史发展规律，谋未雨绸缪远虑。
最不济，也是从读书中寻找快乐，
一份平生自知的简单快乐。
平凡的生活，能够自由快乐的读书，
甚好！
西汉•司马迁《史记》
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