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阅读笔记:《改变、成长》……某老师结缘《心理营养》的分享

阅读笔记:《改变、成长》……某老师结缘《心理营养》的分享

作者: 让爱在每一天 | 来源:发表于2020-06-07 19:56 被阅读0次

    敬爱的林老师晚上好!各位老师、同修晚上好!我知道在我们这个群里高手很多,我作为心理学的初学者仍然迫切地想把我一年来的改变,一年来的成长分享给大家,敬请林老师和各位老师多多指导!

    1. 结缘《心理营养》

    我是如何与“心理营养”结缘的呢?2018年年底女儿还未谈到对象,26周岁了,好男孩都被人家挑走了,我很着急很焦虑,于是请教张敏老师(她是我们当地的心理咨询师,是林老师铁杆粉丝),本想请张老师告诉我如何改变女儿,以及教女儿谈恋爱的技巧。

    可是张老师的回答让我大吃一惊:

    问题不在女儿身上,在你身上。

    当时我就蒙圈了,怎么是我的问题,我堂堂一个人民教师,教书三十多年了,教育学生还是挺有一套的,怎么可能是我的问题?张敏老师接着说:“不要试图改变别人,首先要改变自己。”她向我推荐了林老师的亲子课程,于是2019年4月16——18日,我有机会现场聆听林老师亲切教诲。

    2. 改变信念之关系

    这次课程颠覆了我原有的信念,将我的大脑彻底清洗了一遍。

    首先是关系,林老师说关系是一对一的,我一直以为我们一家三口是三个人的关系,三个人是一体的共生的关系。

    我负责找女儿的问题,然后跟女儿谈,女儿不理我,我就告诉先生,让先生跟女儿谈,效果挺好的,所以我们家一直以来就以这样的方式相处着。

    听了李老师的课,我明白了,我和女儿的关系、我和先生的关系、女儿和他爸爸的关系,各是各的关系,每一种关系都必须通过两个人自己的努力去经营。

    3.改变行动,做心理营养。

    如何搞好与女儿的关系?

    林老师说给女儿做的心理营养。

    我真后悔这么多年做的都是错的,林老师却说不要否认父母过去对孩子的教育,因为那时父母给予孩子的是他当时认为最好的。

    我放下心来认真学习:

    心理营养

    0–3岁化10%的力气得到100%

    3—— 7岁50%得到100%,

    7——12岁化100%得到100%;

    12——18岁花150%——300%的力气才能得到100%的心理营养。

    可女儿已经二十六岁了,有用吗?

    林老师说什么时候做都不晚,只要行动起来。


    1.改变的艰难历程。

    好吧,我对照上课时记下的笔记和《心理营养》这本书,努力学习,努力改变。

    可是改变真的很难,几十年形成的习惯要改变哪有那么容易!

    自认为对的东西原来是错的,做了几十年的老师,祖辈传下来的一些教育方法,我们曲解了。

    持之以恒坚守的东西原来也不一定全对的。我坚持学习,将知识运用到生活实践中。

    平时,我尽量用语言表达友善,传递力量,看到女儿做到的,肯定赞美认同;暂时还没有做到的,接纳它,人无完人。

    换位思考,如果是我也不一定做到。

    我努力改变,真的太难了,今天做到了,明天老毛病又犯了;明知道女儿是正确的,嘴上却自动化地否定了;刚刚才表扬的,紧接着又责备,真是前功尽弃。

    我真的好纠结,好难过,改变怎么如此之难!

    我想到在学校给学生加星,我要给自己加星,时刻督促自己改变。

    于是我设计了一张表格,张贴在餐厅墙上,时时督促自己对女儿肯定赞美认同,做到了加红色五角星,没有做到加黑色三角。

    一开始,三角很多,慢慢地红五星越来越多,黑三角越来越少了,我也越来越有信心了。

    2. 有效回应。

    有一天下班回来,我在厨房捡菜,女儿回来了,看到爸爸,没有看到我,就问:“我妈呢?”爸爸回答:“在家呢。”女儿说:“今天没有喊姑娘回来了吗?”我当时真的有点激动,立即回应“姑娘回来了”。

    每天,我与女儿就在这一问一答之间连接了,我们的关系越来越好了,我们的感情越来越深了。

    有时候一个点头,一个微笑,一个抚摸,女儿就能接收到我的善意,感受到我的力量,她渴望得到这样的互动,这样的礼物。

    在我的家庭里,责备少了,一致性沟通多了;生气少了,心平气和多了。

    我明白了:

    不要试图改变对方,而是用生命影响生命。

    3. 改变态度语言。

    朋友帮女儿介绍对象,她见完面回来说不合适。

    以前我会说:哎呀,男孩怎么怎么优秀,不要看他老实,这样的人会过日子。

    听了我的话,女儿很不舒服,你又不认识人家,你怎么知道人家会过日子。

    我觉察到自己指责、逆反的思维模式,我努力改变:“女儿,你自己决定,因为你是有主见有眼光的,你和你爸爸一样,看人特别准。”

    女儿听了很有信心,更坚定自己的决定,内心更有力量。

    后来女儿又相处了一个男孩,这孩子对女儿特别好,女儿中途也犹豫,谈还是不谈?

    我说,你自己做决定,你做的任何一个决定,妈妈都无条件地支持你!

    (如果是过去我一定劝她谈,现在我尊重女儿,相信女儿的感觉)。

    相处了大约八个月,女儿果断拒绝,女儿说:“我知道他对我很好,可能以后再也遇不到像他这样对我好的人了。可是他做的每一件事情感动了他自己,没有感动到我。每次我努力与他沟通,但没有效果。”

    孩子是父母的镜子,孩子愤怒了,情绪化了,说明父母的方法有问题;

    孩子温和了,友善了,愿意和父母坐下来沟通了,这是孩子对父母最好的滋养。

    4.女儿回馈我们心理营养

    过去,女儿小,我们的臂膀是她的依靠;现在女儿长大了,她成了我们的依靠。她给了我们生命的滋养。

    我们年龄大了,跟不上时代步伐了,女儿及时给我们补充各种“营养”,带我们一起看“向往的生活”“我是歌手”等节目,

    特别是去年暑假,她看了《哪吒之魔童转世》,看完后就推荐我们去看,我说动画片有什么看头,都是小孩子看的。她就把影片里的精彩片段讲给我听,后来她还看了第二遍,强烈推荐我看。

    我看完后真的值得一看

    我们俩兴致勃勃地讨论影片中的父爱,用心理学知识理解托天王李靖的父爱:无条件接纳、生命中的至重、明确的目标、完全的信任、坚定的信念。我把我俩的讨论编成文字发到心理学实修群,得到老师和群友的好评。

    批评也是一种幸福。

    女儿有时候批评我对学生太纵容了,不严格,这里的批评不是责怪,是善意的提醒。女儿的批评对我来说也是一种幸福。

    因为,她批评我,说明她站得比我高,视野更开阔,心胸更宽广了,更自信了,自我价值感更高了,内心的能量更强大了。

    即使是批评,我仍然很骄傲,很自豪。

    5.改变的收获

    疫情期间我不再以孩子为中心,我和先生我们尽量做好自己,以自己为中心然后孩子自由了,轻松了,不受束缚了,她反而自己为自己负责,自己的内务自己管,自己的生活自己安排,还为我们做了许多,比如做了我们从未尝过的菜肴,推荐我们看影视作品

    虽然有时候摩擦不少,女儿在不知不觉中改变了,成长了,更自信了,女儿活出了自我,生命力绽放了。

    女儿令我感动,我说女儿变化很大。

    闵华宣(我们群里的同修,我们一起上林老师的亲子课,一起听了林老师的线上课《心理营养》、《从诞辰到婚礼》、《两性关系》,一起读林老师的书,一起讨论交流),她说:“不是女儿变化大,女儿一直都很优秀,只是以前你以挑剔的眼光看女儿,总是看到缺点、不足。现在你以欣赏的眼光看待女儿,你看见女儿的优点、长处,看到女儿做到的。不仅仅是女儿改变了,更是你改变了。”

    真的,这一年来,我和女儿的关系越来越好,以前是先生调解我和女儿的关系,现在变成我调解先生与女儿的关系。

    四.亲密关系的改变

    林老师在亲子课上还告诉我们,夫妻关系才是家庭第一重要关系,我又做错了,我一直把亲子关系作为第一重要关系。于是我把注意力放在先生身上。

    闵华萱说:“你家老马心理营养很足,对你很包容。”真的吗?我没有发现啊,我一直指责他没有上进心,平时还瞧不起他。

    于是我静下心来,寻找先生的优点。

    换一付眼镜看先生,我惊喜地发现先生是一个内心非常強大的人,遇到问题他不焦虑不紧张,他会问我最坏的结果是什么,这样的结果你能承受吗?当下可以做什么?

    这时我的心情会平静很多。

    他每天为我和女儿做美食,我们俩就夸奖他做的菜特别好吃,感谢他,欣赏他,经常肯定赞美认同,不违逆,我们的关系也越来越好。

    林老师说:“你满足他的渴望,他就会满足你的渴望。

    真的,我的后背酸疼,我请先生帮我锤一锤,先生开始会说烦死了。我说:“谢谢!谢谢!真舒服。”我经常请他帮助我,有一天,我还没说,他主动给我捶背。

    我真的很感动:“你怎么这么好的,真的非常感谢你!遇到你是我的福气!”疫情在家期间,我们俩从未有过的关系这么和谐,有时候偶尔有一点小摩擦,也很快地在互相包容谅解中和解了。

    有一天,先生对女儿说:“姑娘,你这房子装修的不丑,到底是设计师设计的,与我们老法子不一样,人家做工也很讲究。你买的材料档次蛮高,姑娘可以呢!”

    女儿笑着说:“我爸什么时候也跟我妈一样会夸奖人了。”

    我说:“你爸爸是真心夸奖你,他打心底里觉得好。他经常在背后夸奖你呢,那天,他还告诉孃孃舅舅你装修房子的事情,你爸以你为自豪,以你为骄傲呢!女儿,我发现,你比我们俩更厉害!”

    现在,虽然女儿还没有遇到心仪的对象,但是,我不焦虑不担心了,我坚信女儿一定会找到属于自己的那份独特的幸福!

    五.心理营养的延伸

    我的侄子、外甥女都有孩子了,我送给他们人手一本《心理营养》,经常与他们交流讨论孩子的教育问题,在孩子最佳年龄给予孩子心理营养,让孩子健康快乐地成长!

    还有我的学生,因为我的改变,孩子们受到了尊重,得到了心灵的滋养。我的朋友因为我的交流与疏导,更加自信了。

    分享,让我自身得到提升,让我的家庭更加和睦,感谢林老师为我打开了另一扇窗,让我的人生就此改变,让我的家庭更加和谐,让我的亲子关系、亲密关系更加和谐。真诚地感谢林老师!

    学习的道路漫长而又美好,我愿与你同行!再次感恩林老师!遇见春天,遇见美好!谢谢大家耐心聆听,不到之处,敬请各位老师批评指正!

                                  2020年5月19日

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