周末陪孩子去图书馆，看着书架上文史哲，地理，自然与科学，小说与散文，绘画与音乐，各种各样的书都有。还有专门为孩子们不同成长的各类儿童杂志和读物。亲子阅览区有国内外各种儿童绘本。看着这一堆精神食粮，我心里是真为现在的孩子开心，羡慕和感叹！
母亲说，这样的社会如果学不好，那一定是自己的原因，想想我们小时候家里能买本字典都困难。所以即使后来母亲出嫁生了我们还依旧梦回上学时代，对于我的教育，生活上可以节俭，学习上都会尽量满足。但是那时候，自己的阅读能力有限，阅读资源也匮乏，所以我清楚地记得自己最早接触小说已经是小学五年级时候了，读的第一本小说就是《青春之歌》，至今难以忘怀。而现在的小宝，现在才一年级就可以自己读自己喜欢的漫画小说了，比如《米小圈上学记》，比如《凯叔讲西游记》了。
初中高中的时候更是以升学为主，把自己一头扎进题海战术里，倘若得空读了点课外的书，都得偷偷的，被称之为闲书，不小心被老师发现了一律没收还得开小型家长会。有幸的是，我们高二的时候调来了袁老师，袁老师不以成绩为主，语文课堂上主张自由阅读，并为我们开启了文学启蒙，让我认识到文字的美，文学的美。袁老师的第一节课是郁达夫的故都的秋，由此我们不仅领略了文章的美，更了解了郁达夫所处的中国那个时代和他的平生。讲李清照的词，能把我们引进宋词的婉约派和豪放派里穿梭。从那个时候开始，语文课成了我们的精神欢愉课。也从那个时候，我开始了自己的自由阅读，读了韩少功，史铁生，毕淑敏，林清玄，李敖，三毛，张爱玲，周国平等作家的文集。
少女时代能为三毛的撒哈拉的故事笑，却也能为她的梦里花落知多少哭。我是一个不折不扣的三毛迷，即使到今天成为孩儿他妈也依旧为她的洒脱和自由折服，她的文字自有灵气，尽管她已离开很多年，但是重温她的文字让我依旧能感受到那个活灵活现，风一样的女子。她和荷西的爱情有艰辛更有美好，艰辛在他们在沙漠恶劣的环境里的白手起家，美好在他们更能理解彼此的灵魂。三毛最经典的一句话就是读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
三毛的洒脱和行走对应爱玲的小资情怀，都说30岁以后才能真正读懂爱玲，是因为她总是一语见地指出人性的弱点之处，人情之间有世故有凄凉有算计却也有小爱恋，《张看》是别于她小说的一本杂文集，是张爱玲的一些有见地的小文章，很多年前读过能更真实地了解她。我对张爱玲更多的是钦佩和怜惜。对她的才情和聪慧钦佩，对她的孤傲和个性钦佩，更对她如此看透人性和人生，却依旧把大爱和付出留给对方，这便是所有不容易里的最艰难。有人被伤害了看透了便从此变得浑身是刺，然而她却依旧慈悲。很多作品很值得品味，细腻的描述里充满着敏感的察觉，她有一双智慧的双眼，能剥开洋葱看生活，却依旧把洋葱吃口里的人。
我与地坛，是我们中学里学过的文字，我也是从这里认识到了史铁生，是我非常喜欢的一位作者，他的文字很真诚也很美。有人的文字过于描述真实就会显得更直白得让人难以接受，可是史铁生的文字却是感动人心里的美，尤其有一篇他坐着轮椅出来以后，母亲一直悄悄跟在他身后的场景，读了让人不禁潸然泪下。也许是疾病成就了他哲思的文笔，连他自己都说我的职业是生病，业余是写作，可是就是这样，他依旧给我们留下了很多宝贵的精神财富，比如《务虚笔记》，《病隙碎笔》。这些文字，容易让人心极其安静下来，陷入对生命的沉思，对生活的爱之中。
每个人都有自己喜欢的文风和作者，聚在一起的这些人内心有共鸣，情感上能共情，思想上可以共振，都是一个频道上的，所以在众多人群里我们有了自己的朋友，众多作品里我们挑选了自己喜欢的能拨动你心弦的，如此我们精神世界得以丰富和安怡。
（今天分享有点多，但还没分享完，下次继续吧，有朋友喜欢的作者也一起推荐给我吧）
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