家校共育

疫情当下，这是我们一代人的命运，党和国家号召人民进行“停课不停学”的教育政策，这也是孩子成长路上的宝贵经验和历练。“家校共育”就成了现代最热门的话题，家长，作为链接学校和孩子的桥梁，这就显得尤为重要。

网络授课进度相对较慢，居家也很难像在校那么紧张有序，这是客观存在的现象；面对压力，学生要如何调整心态；作为家长，又要如何配合学校，让网络授课有效进行，主要从一下几个方面进行调整和配合。

告诉孩子客观的现实情况，减轻压力

孩子会担心学习跟不上，特别是毕业班的学生，也担心未来几个月决定命运的考试发挥水平，在这样特殊的环境下，压力会比平常放大数倍，家长要告诉孩子“这不是你的原因，不止你一人如此”，但是也不能过于放松，我们一起共同面对，把学习成绩提高。

规范作息时间，制定学习计划

按时睡觉、起床、吃饭、学习，找到固定规律，才能更专心地学习。这个阶段要做到完全与学校同步，可能性就不大，尽可能调整好作息时间，与教师建议的网络授课时间匹配，保证不要因为休息而影响上课的进度。家庭成员也要相互配合，不能影响孩子的休息和学习进程，如果有些家庭成员需要接听电话，网络直播工作、熬夜通宵等，也要注意不影响到孩子的作息时间。作息时间得到有效的保证，才能让学习计划顺利进行，这是开展网络教育的前提。

适当运动，与外界有适当的交流

居家的生活，运动的场地受限，家长可以灵活变通，因地制宜，给孩子创造出运动的场地，比如，瑜伽垫、跳绳、原地跑步等简单的运动，还是可以同步进行的，或许也可以询问下教师的建议，居家活动有什么更好的运动，相信教师在这方面也会更专业。孩子本来就是身心发育的最佳时期，适当的运动还是有必要的；暂时是尽量避免与外界接触，然而也可以借助现代网络的沟通工具，适当与外界的沟通，孩子对同学、朋友的感情也不能因此断了联系，家长也可以引导孩子多于同学、朋友联系，摊开心扉进行沟通，共同鼓励，相互学习。

家长也要以身作则

无论是一家几口的小家庭，还是几代同堂的大家庭，家长也要做到以身作则，给孩子做个好榜样。将心比心，如果家长只是一味叫孩子学习、停课，而自己就在旁边刷抖音、玩游戏等，孩子怎么可能能够专注学习？家长在家里有自己的任务，与孩子分清任务列单。例如，家长的任务：洗衣、做饭、做家务、运动、看书等；孩子的任务：做作业、上网课、听英语音频、运动等，明确每个人的任务，努力完成，家长在完成任务后，需要陪伴孩子一起学习，督促孩子的课后作业检查、与教师进行有效的沟通，查漏补缺让孩子适应这样的学习环境。

“家校共育”的方式可以让孩子在这个特殊时期，更好完成学习任务，是在这个“疫情”阶段超车道前进，还是让其他同学甩到十万八千里，这就很关键，教育也犹如逆水行舟，不进则退。“家校共育”的过程中，会出现一些摩擦或者分歧点，这需要相互理解和体谅，找到更加适合的方式进行网络教育，共同的目标是为了让孩子可以更顺利接受教学课程有效进行，“以对事不对人”的心态进行配合和指导，网络教育的进程就会更加顺利。

面对疫情，我们如此无力，又如此团结；我们心系一线的疫情，又要学着照顾好自己和身边的人。“家校共育”这个看似乎轻松而简单的任务，对于家长还是有一定的挑战，为了孩子，为了祖国的未来，希望广大家长可以理解，也能努力配合教师，适当引导督促孩子进行有效的网络授课，“疫情”的影响，也能把学习跟上，培养社会优秀人才。