孩子哭了，不要马上询问

孩子哭了，最让大人头疼，有的老人甚至为了不让孩子哭，孩子一哭，就答应孩子的要求，结果后来孩子的要求越来越多，一旦满足不了，就更哭长，如此成恶性循环。

可以说，这时候孩子的哭，已经成为了他得到某物的工具，因为他利用了大人对他的‘爱’，知道大人不舍得让他哭。

通常，孩子哭的原因主要有几种：

1，身体受伤，疼痛

2. 受到委屈，想寻求大人的呵护（示弱）

3. 力量不足，想寻求大人的帮助（如：争东西，争不过别人）

孩子哭了，要不要马上询问？

不要！

除非有身体受伤，否则，易消弱孩子独立成长的能力，使孩子认为：我只要一哭，就有人来关注我，哭原来还能把大人叫到跟前。

第二种哭，易让孩子的身体和心理更弱小；第三种，易消弱孩子独自承担的能力。

当然，过犹不及都需谨慎，对其中的度的把握，以能提升孩子目前能力为主。

最好的处理方法：先观察，

然后，看孩子到底是哪种哭，然后适时应对。

今天发生在一个孩子（五岁）身上的两件事，均是第二种，就依他为例，来看下他是怎么示弱的。

我在做饭，这个孩子哭着跑过来，说：老师，玉玉不让我跟她玩儿（告状，想让我出面去说玉玉）。然后玉玉听到后，说：畅畅把我们的东西都搞乱了。我问畅畅：为什么她不让你跟她玩儿，她不吭声了。

然后我告诉他：想要加入大家的游戏，得按游戏的规则，否则别人可以拒绝。

下午，他们又在一起玩儿，玩着玩着畅畅坐地上哭了，拿眼睛看着我，泪汪汪的。

他看我没吭声，就哭着站起来，走过来说：他们不让我跟他们玩儿，我说：哦，然后呢？

畅畅不哭了，有点儿委屈地说：玉玉推我。 （继续告状）

其它小朋友说：畅畅老动凳子，我们玩不成，跟她说，她还动，我们就不让他玩儿了。

我问畅：为什么别人不让你加入他们的游戏？

畅说：我不喜欢XXX。（畅很聪明地转移了话题，他很清楚自己错的地方）。

然后我简单地又引导着问了下，把关于按游戏规则加入的道理，又强化了下。

这个孩子以往与父母的相处模式是：只要一说，父母就能满足他，那怕是告状，也会‘赢’。

但这招在我这儿显然不管用，因为他哭了，没人理他，而且他还很机灵，知道哭没用，自然就不哭了。

只需要观察，知道孩子哭背后的需求，不被哭牵着走，给他自己面对的机会，孩子的能力自然就增强了，哭的问题顺带着就解决了。

孩子哭了，不要马上询问！

先观察！

连续日更90天计划 第44篇

江瑞 4.3

江瑞：简简家庭教育创始人，关注学习能力、自我成长，家庭和谐。

我的梦想：让孩子们快乐成长，开心学习。

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