一些开始学习的家长，很努力，很坚持，按照锦明老师课程说的去做，理解孩子，接纳孩子。觉得自己已经改变了太多，甚至超出自己预期的底线。可是，一段时间下来，发现孩子依然我行我素，面对家长的谦让和包容，无动于衷，甚至还变本加厉。
于是，家长心生顾虑，我如此接纳孩子，满足他的要求，行吗？下面是晨读群的伙伴对此问题的讨论，我原汁原味整理出来：
王桂军：@杜春琳 就春琳文字部分的顾虑，觉得自己一味满足孩子，会不会让孩子越来越任性这一顾虑，我想说出我的看法。
我特别认同碧影的说法：这是事情发展的结果。
当我们家长自己在改变的时候，孩子会发生3种反应。
第一种反应，就是觉得家长的改变不真实。因为与原来的那个父母是截然相反的。会觉得，家长所做出来的都是一种手段，而不是真正的在理解和接纳孩子。
第二种反应就是试探家长：爸爸妈妈不是说已经改变了吗？我倒要试试他们是真的改变，还是在哄我而已，所以我要变本加厉。
在这个阶段，我们看到孩子的行为，不但没有改变，反而比原来更严重。
如果我们家长坚持不住了，如果我们真的把自己的改变当成让孩子改变的一种手段，很快就容易前功尽弃，并且没有信心。
我们的伎俩就会暴露在孩子面前，终于让他们明白：爸爸妈妈的改变，只是为了让我改变而已。
第三种情况就是我们继续坚持，努力学习，接纳鼓励孩子。坚持得久了，无论孩子怎样折腾，我们都是一如既往的去爱她。孩子就会不得不相信，爸爸妈妈的对她的爱无坚不摧。
这才是一种真正的质变，并且是一种长久的坚持！
如果到了这个阶段，我们和孩子的关系自然而然就会很好，孩子也会愿意听我们的。
可能一开始，我们的改变是为了孩子，一路走着，不知不觉我们就把这种改变当成了自己的一种使命。
周云：桂军太棒了！
王桂军：当我们变得不再去关注孩子，不再千方百计去想改变孩子的时候，孩子自然而然就发生了变化，因为当我们不再去控制孩子的时候，孩子就会为自己的行为负责。
每个人都有自己的精彩，当我们让自己的生命绽放了，那种光环，也会照耀到孩子身上，孩子会把我们的一切都看在眼里，并且会效仿。
我们自己过的精彩了，孩子会羡慕我们的这种生活，并且，他们也会努力让自己如此精彩。我们自己觉得每天都不开心不如意，却还要去管孩子，孩子会觉得，你们连自己都没有管好还来管我，我听你们的话，能好吗？
说远了。我想让让大家能够明白，我们把改变的目标放回自己的身上，而不是一边学习，一边看孩子改变了多少？哪一天，我们把关注点从孩子的身上拉回到自己身上了，就是自己成长的又一个里程碑。
凡事都有两面，凡想都有两念。无论多糟糕的事情，都有他积极正面的意义。我们首先修炼自己，改变聚焦点，放到积极的一面。这也是我们不断练习感赏的一个原因。
@周云 姐，我恨不得让大家在很短的时间内都能够顿悟，可是我知道这是越级跳频。我们需要给孩子时间，也要给自己时间。走在路上的我们真的已经很不错了，我们都该给自己赞一个
@黄德娟 孩子答应把网络连上就上学，我们在这样的条件下去满足，感觉原点是匮乏的。
执着花园：桂军说的太好了，我赞成
王桂军：我们爱的是孩子本身，而不是他做到一些什么我们就喜欢，不做到一些什么我们就不喜欢。
而现在好多时候，我们给孩子的感觉就是，他做到了我们就喜欢，做不到就不喜欢，这样给孩子的感觉就是，我们喜欢的不是孩子本身，而是他做到的那一部分。
事实上，我们每一个家长都不容易满足。孩子很小的时候，我们希望他健康就好，孩子长大点了，我们又希望她聪明伶俐，再大一点上学了，又希望他成绩好，考了第二名还嫌他没有考第一名
总之，在这种还不够的感觉下，我们却又要求孩子继续努力，让孩子拿什么当作动力呢？
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