准备上《汉字真有趣》这个综合实践课，课前布置学生上网搜集有关汉字的知识，准备课上交流。没想到原计划5分钟的交流时间，最后延迟成了15分钟，造成时间拖延的主要原因有：
1.搜集的资料不符合要求。为什么不符合要求呢？我想第一是学生不知道怎么去网上搜索，比如今天要求学生搜集的资料，就需要在网上搜索关键字“和汉字有关的知识”。第二、学生没有对所搜索的内容进行辨别和筛选。
2.搜集的资料自己看不懂。为什么会出现这种情况呢？一是学生有应付的思想，觉得只要和汉字有关，我就摘抄，只为完成老师布置的作业，因此也就不考虑内容自己是否理解，更不会去查里面不认识的字。二是教师没有明确要求学生要摘抄自己能理解的内容。
总体来说，还是我的要求不够明确，过高地估计了学生的学习能力，过于相信他们会端正学习态度，因此造成学生搜集资料时状况百出。
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反思反思学会反思
反思反思学会反思
反思你的反思.做你的反思.行你的反思.反思取决于你是否愿意接受你的反思.....
1.时间的层面反思可分为，日反思，周反思，月反思，年反思，双环反思。 2.日反思：对过去一天的反思，对未来1-2周...
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案...
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没有反思的人生不值得过，每月反思，每周反思，每日反思，反思多了生活还是一地鸡毛，甚至反思都不痛不痒，也就懒得做了，...
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