“为什么不能把你的玩具收拾好？为什么不认真写作业？我不要你了！不要你了！！”我歇斯底里地嚎叫着，脸上满是泪花的女儿怯弱地拽着我的衣襟嘶哑地祈求着：“妈妈，别生气，别生气，给我笑一个吧，我爱你！”
有多少家长和我一样在这样对待孩子：认为行为是可以通过惩罚来改变的，冷酷无情地高压训斥，殊不知这样会让孩子受到严重的心理创伤，一时的创伤要用一生去治愈！
一本书拯救了我。
读了这本书，我明白了孩子与妈妈的亲密关系，是孩子形成健全人格的基础，我还学会了更深度的剖析自我。我们已经花太多的时间去冷暴力孩子了，太可怕了。
从美国威斯康星大学灵长类研究所的哈洛恒河猴实验到人类生活，孩子与妈妈之间亲密、持久的依恋关系，是儿童生存和发展的最基本需要。孩子与妈妈依恋关系的质量，会影响到他今后与其他人的关系。母爱的匮乏或者母亲关系的缺失，是造成成年心理问题的原因。
孩子与母亲的依恋关系的三种类型：
1.安全型依恋：
妈妈在场时玩的很开心，情绪稳定。当陌生人靠近时，也没有抵触和排外的情绪。当妈妈离开时，会表现的很淡定，表面上没有大哭大闹，但内心会有焦虑情绪，会试着寻找妈妈，妈妈回来后孩子会立即投入妈妈的怀抱，之前的焦虑情绪一扫而光。
相处模式：经常与妈妈对视微笑，妈妈的微笑目光给予爱。
2.回避型依恋：
对妈妈的态度始终是无所谓，妈妈离不离开无所谓，自己玩自己的。当陌生人在场，内心会感到不安。妈妈回来时，会迎接妈妈，但也不会粘住妈妈，短暂的接触一下，就跑来自己玩。
相处模式：妈妈对孩子缺乏耐心，在孩子出现状况比如弄坏玩具时，妈妈会情绪失控，责骂孩子。当孩子想与妈妈互动时，妈妈经常表现为不在意，敷衍的态度。
3.焦虑型依恋：
非常在意妈妈，离开妈妈身边时，显得格外警惕，一直会注意妈妈在做什么。一旦妈妈有事离开，会疯狂地大喊大叫。妈妈回来时，他们对妈妈的态度是又恨又爱的矛盾心理。会抗拒妈妈的拥抱，但是心里还是非常怕妈妈离开。这样的孩子会非常敌视陌生人，不能轻易融入新环境之中。
相处模式：妈妈的情绪时好时坏，忽而对孩子非常好，忽而对孩子爱搭不理，孩子无法判断自己对错，从而患得患失。
《不要挑战人性：史上20个经典人性实验》，书中作者提醒这样的妈妈，这样做是对孩子造成严重伤害的：
孩子期待吃到自己想吃的东西，会被家长斥责为“贪吃”；
孩子想与小伙伴多相处，多玩耍一会儿，会被家长斥责为“贪玩”；
孩子因为完成过于繁重的课业疲乏而想多睡一会儿，会被家长斥责为“贪睡”。
在这些家长的眼中，孩子是永远都喂不饱且充满欲望的“怪兽”，是“怪兽”就一定会贪，就一定要用暴力去驯服。
作家纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。妈妈和孩子的关系越亲密，越有利于孩子成年后与他人建立起和谐、亲密、长期、建设性的关系。妈妈要尽可能增加他的安全感。妈妈要告诉自己的孩子，自己会无条件地爱他。
即使你不是一位母亲，通过这本书，你也可以了解生存、情感、成长、发展、谣言、服从、恐惧、邪恶、良知、爱情、人性等为主题的20个经典实验场景，让我们来窥探自己：你真的了解自己，了解他人吗？
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