日期:20231001
孩子姓名:黄章德
年龄：7岁
学习主题：恐龙馆
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么？
今天学习的内容是恐龙馆，开篇兔兔老师提问到世界上的动物有很多，为什么人类能统治地球，而不是其他动物，比如恐龙那么庞大威猛，猫猫狗狗？
人是有智慧的高级动物，会团体合作，协助，有语言沟通交流。
今天的主要内容是给看到有，有相应特征的动物取个相应的名字，让每个恐龙都有个专属的名字。比如有个动物，它的外形很高，形状像滑滑梯。兔兔老师给他取了一个名字，叫滑滑梯。
其他的动物兔兔老师请每一个小朋友来认名
第二，你对老师授课的真实感受？
兔兔老师的课堂总是能深入浅出，看似简单的给动物取名字，但引发出孩子背后一系列隐藏的问题，比如害怕被取笑，怕表达不好等等。
第三，课程对你的启发点是什么？
孩子的每次表达，每次沟通交流都要多留心孩子背后的一些思维，有时候提一个问题，为什么孩子不想说或者说不出来，那是真的想不到还是说孩子头脑僵硬，抑或是父母自己教育上的固定思维影响了孩子？
第四，下一步引导的方向是什么？
首先在陪伴孩子的过程中，父母自己也要有个创造力和营造轻松教育的氛围，这一点我做的很欠缺。黑白之间是彩虹，我要尝试运用彩虹思维去引导孩子
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