阿福童故事|苏州科技城小学2016年开始接触和引进阿福童课程，经过两三年的学习培训和校本转化，已经成功地将阿福童的理念和方法与本校的班级管理、少先队活动及学校文化融合起来，融入了学校自身的机体，并且有所创新。“小蝌蚪”是苏州科技城小学的吉祥物。下面这个故事是本学期科技城小学举办的全校小蝌蚪日活动上，六（2）班学生的创业体验总结。（为保护学生隐私，学生名字都隐去了）
尊敬的老师们：
林**：大家好，我们是六（2）班的林**、房**、王**、刘**。在前不久的小蝌蚪生活日上，我们六（2）班承包了小蝌蚪电影院，这次的创业为我们班集体带来了两千四百多蝌蚪币的营业额，也感谢学校为我们提供了这次宝贵的锻炼机会。请允许我从活动策划、活动当天、活动之得、活动之失四个方面做一个总结。
一、活动策划
林**：在接到这次的创业任务后，我们在刘老师的组织下，立刻成立了一支策划小分队，并且完成了一份创业草案。我们在“前期宣传”“售票计划”“电影选择”“人员分工”这四个方面进行了充分的准备。例如宣传海报和电影票的设计，我们齐心协作，高效完成了任务。我们分成了征集设计稿和海报绘画两个环节。海报绘画4人一小组，在小组长顾**和府**的组织下，仅用一个下午就完成了。我们还邀请了美术程老师，帮助我们把电影票的草图绘制成了美观大方的电子版。我们还组织了宣传小分队到每个班级进行宣传，让全校的小蝌蚪们都知道了电影院的放映活动，让后期的售票方便了许多。
二、活动当天
房**：在活动当天，同学们早早来到了报告厅，有条不紊地分成检票组、引导组、秩序维持组等等，以热情、饱满的状态来欢迎小蝌蚪们的到来。你看：
林：“小朋友，来把票给哥哥、姐姐，我带你走。”
王：“小朋友，慢点走，小心台阶。”
刘：“小朋友，别着急，排好队。”
林：“小朋友，里面不能吃零食，你要记住啊。”
王：“小朋友，票弄丢了吗？没关系，我给你安排在空座上。”
刘：“小朋友，电影结束了还有抽奖呢，可别急着走啊。”
房**：同学们一个个亲切友善、热情大方，耐心地为前来观影的低年级小蝌蚪们提供服务，为他们提供了一次温馨的观影体验。在观影结束后，除了负责卫生的同学，许多同学都主动留下来，十分细心地清理了现场，为活动画上了圆满的句号。
三、活动之“得”
王**：在这次活动中，我们班全体同学齐心协力，各项工作有条不紊地施行，充分展现了我们出色的执行力。这次活动，我们学到了一些商业上的营销方法。例如本次的票价，去年的电影票价是5蝌蚪币，因此，我们的心理价位是6蝌蚪币。但我们把票价定为普通票8蝌蚪币和VIP票10蝌蚪币，以团购的形式予以优惠1或2蝌蚪币，并以抽奖的方式吸引小蝌蚪们，实现收益的扩大。
通过这次活动，我们也发现了一些同学的闪光点。例如我们班的顾**，他平时不太说话，很腼腆。但在活动那天，他却热情又大方地指引观影的小蝌蚪对号入座，丝毫不羞涩。
四、活动之“失”
刘**：活动之中，虽然我们班同学们都勤勤恳恳，但也仍然有许多不足之处。比如有许多小蝌蚪带零食进场，由于缺少这方面的预案，我们只能临时要求他们吃完进场或带进去不能吃，结果还是有小蝌蚪偷偷地吃。像这种情况，我们应该在前期宣传的时候就作出提醒，并在现场准备一个零食的临时寄放处，这样就可以有效解决电影院不能吃零食的问题。
另外，在活动策划时，我们有一些好的设想，但最终没能实施。比如这次的电影票，我们本想实行实名制，但由于售票现场太过火爆，售票员忙于繁琐的票价优惠及最终价核算的工作，根本无力进行实名制。而且据活动当天的观察，只有个别小蝌蚪出现票据遗失的情况，我们将他们安排在电影院的空位上了。所以有关实名认证，我们还需要进行进一步的思考。
总结
房**：纵观本次的创业活动，我们六（2）班的全体师生个个投入，收获满满。我们明白了“实践出真知”的道理。无论你前期计划得多么周全，到了实施的时候一定还是会有意外的情况出现。我也知道了，方法一定比困难多的道理。无论遇到什么难题，只要我们一起商量，一定能想出解决的办法。对于即将毕业的我们而言，这次活动无疑是一次宝贵的体验和一笔特殊的精神财富。
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