课堂上，讲解搭配问题，孩子们纷纷举手说自己的想法。
娇娇也举手了，看看，担心她是浑水摸鱼，所以略过，喊了她身边的晨晨。
下课，经过她身边时，她喊住了我。那洪亮的声音不由得不停下脚步，疑惑的看着她。
“老师，我给你拿的粽子。”她双手伸出来，一个绿绿的，扁扁的，有些长的粽子躺在她的手心。
“啊，娇娇，粽子啊？”
我觉得有些愧疚。
“是的老师，送你的。”她真诚的看着我说。
“那我一定要收下。”我含笑着拿过来，并对她说。
看着这个普通的粽子，我心里很不是滋味。
批评了这个孩子很多次，对她的严厉打击也有，有时候漠视的对待她，比如今天。
可她仍然……
上周五的课堂上，我面向全班同学说:“娇娇虽然有错误的地方，但我想或许她也有很多委屈，很多难过的地方，有些时候我没有看到，所以，希望大家能尽最大的能力给娇娇在班级里一些温暖。我也相信娇娇能够明白老师的这份心。”
是因为这个吗？
我简单的几句话，给她带来了暖意吗？让她又重新信任我了吗？
她送我粽子，就是表达这样的心意吗？那课堂上她主动回答问题也是她开始喜欢我了，喜欢我的课堂了？
可我，却又误解她了。
在她面前，自己很羞愧。
她是我的镜子，照亮我的不足，时刻提醒着我，做一个好老师吧！
一点点爱意，就可以让学生回报更多更大的信任！
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