有一部分孩子,他天生不喜欢整理,喜欢把书,玩具铺开来,摊在那。
不整理书桌的娃比比皆是,因为他们有创造力和好奇心,追求的是自由。
情景对话:
M:孩子你的书桌乱了,是你自己整理还是我们一起整理?
A:我自己整理吧
M:哇,你懂的为自己的事情负责了……
B:我们一起整理
M:原来你愿意跟别人一起做事情,……
C:你替我整理吧
M:你确定你要我替你整理吗,那以后我也可以让你帮我。很高兴为你服务,期待以后我让你干活的时候,你也有个好心情。付出才能获得成功。
用,使劲的用。
贡献-爱心
给孩子自主选择权,然后给他高能对话。
不愿洗澡,洗头,不刷牙,每天衣服脏脏的。一身(屋)不扫何以扫天下。
定好规则:洗澡,洗头,时间规定。别打破习惯。雷打不动的节奏才能养成习惯。
培养兴趣爱好:一条路走到底。不要到处学。然后带着成功感。促类旁通。
培养运动爱好:意志力,耐力,行动力。爱上运动,放下手机,接触大自然。
1.仪式感:正经事要有仪式感。阅读,不要穿个裤衩,睡衣。
2.空间感:书桌不要对着墙,对着窗户。一抬头就能看到外面。
对孩子只说正面积极的话。语言的力量,充满爱的能量。
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