一位朋友问我：家里有一个2岁多的孩子，总是喜欢争强好胜，比如跑步比赛，跑输了就不开心。
我说了很多次都没用，我该怎么引导呢？
我家笑笑（33个月）其实也属于追求完美主义的孩子，自己画不好一样东西，比如一根直线，就要不断的要新的纸，一张纸第一笔没有下好，马上要一张新的纸。尝试几次后，还是觉得画的不够好，愤怒的揉纸，扔笔，哭泣等。笑笑爸爸常常想说“笑笑像她的太爷爷，是完美和固执，顽固不化，不听任何人的建议，我总是打断他，按时他，不能说，更加不能贴标签”，这么小的时候，怎么就和那么一个老人去排列在一起比较呢？孩子这么小，性格可塑性大呢。她只是处在一个爱发脾气的阶段，也许并不是真正的固执和争强好胜。2岁多的孩子，还有不能管理好自己的情绪，遇到问题只会发泄，但是这时候已经有自己鲜明的意见和主见了。
表面要强和完美倾向的孩子做事情总喜欢攀比，常常会忽略过程中的快乐和享受过程。
要强的孩子可能是高度敏感。敏感的害怕失去，害怕得不到，害怕失宠，害怕别人认为自己不够好，害怕妈妈不再爱我。从心理上来分析，看起来要强的宝贝更容易表现出自卑和退缩。因为害怕，所以容易放弃或停滞不前。
孩子为什么会要强呢？
从大人的角度来分析：
1..父母的言行导致孩子的负面情绪积累太多
父母可能会这样说孩子“有什么可着急的？你耐心一点，你那么急躁有用吗？输了就输了呗”，孩子着急，紧张，父母要淡定，温柔且坚定，温柔是给孩子，坚定给自己！
如果父母慌张的话，整个家庭以及你的孩子都会变得无比脆弱，失去军心，失去战斗力。
孩子的真实感受被压抑和否定，负面情绪得不到恰当的引导和宣泄。孩子就想通过别的方式来证明自己的能力和力量，比如和别人暗自较劲。
2.妈妈要强？对孩子期望过高？
妈妈自己是不是很要强的人呢？对孩子的要求高呢？期望值过高？容不得孩子犯错？是不是在孩子表现不太好的地方总是给予指正和批评。我们关注点在孩子的缺点上，希望通过改正这些缺点让孩子更出色。孩子都是希望获得认可和鼓励的。如果他从父母那里得不到肯定，就期待从其他事情上证明自己的成就感，证明自己，所以他迫切的想赢！
我们不需要当个全a的妈妈，当一个差不多好的妈妈，永远有进步空间的妈妈，孩子也做一个差不多好的孩子，永远有成长惊喜的孩子。
我们在教育孩子的过程中，也是在体会自己的人生。我们不光是妈妈，还是妻子，更是自己。
我们付出努力和孩子将来成为什么样子没有关系，他有他自己的人生。
从孩子的角度来分析：
1.你家还有一个姐姐？经常竞争？每次常常是姐姐让着妹妹？或者你们在暗示姐姐需要让着妹妹？经常先满足妹妹？
平时玩竞争性的游戏也必须她赢吗？很怕输？
2.孩子的事情是她自己做，还是大人帮忙的多？你的孩子现在2岁多了，自己穿衣服了吗？自己穿鞋子了吗？
每一次，孩子努力在尝试的事情，不要无情的剥夺她积累成功体验的机会。当孩子努力尝试的时候，请不要插手孩子的事情。如果你总嫌她慢，或者嫌她做的不够好，她失去了体验自己成功的机会，她就特别想从别的地方体验成功，想弥补这些快乐，总是输不起。
孩子争强好胜怎么引导呢？
1.给孩子设立障碍，体会挫折
在家里多做竞争类游戏让她有输有赢，能接受点小失败，增加抗挫折的能力。比如：多玩骰子，石头剪刀布等游戏。还可以陪孩子玩桌游游戏。
在外面赛跑，让她输1,2次，有输有赢。
告诉她输了没有关系，下次可以再赢回来。玩游戏本来就是有输有赢，经常和她说这点，慢慢就接受了。
这其实是锻炼孩子思维灵活性，对一件事可以接受不同的结果，而不是执念于一个结果，比如：必须跑步得第一，让她得第二也没关系。大人常说的，要拿得起放得下。
其实也是锻炼孩子长大后，不逞强，不死撑到底，有时候需要示弱。能更好的适应各种逆境。妈妈需要投入更多的注意力让孩子更好的适应周围的环境。
2.孩子输了以后，共情+引导
并不是每一次都能成功，当宝宝有挫败感的时候，妈妈先用共情的方式，抱抱她，理解她。引导她说出自己的感受，发泄她失败后的情绪。
还要引导孩子说出自己的情绪，比如你没有跑赢，你难过了？生气了？你伤心了，扫兴了？
3.和孩子享受过程，淡化结果
引导孩子关注过程，淡化结果，享受过程带来的快乐。比如：跑步比赛，你可以说，我们和笑笑一起跑步好开心，笑笑是我们跑步的朋友，有朋友陪伴跑步真好。我们可以通过跑步强身健体，让我们更加强壮，更有力量，我们还可以享受美好的阳光。。。。
宝宝跑步这么努力，真了不起！
4.引导孩子和自己的上一次比较，不要和别的孩子比较
妈妈在平时的交谈中，也不要刻意和别的孩子比较。不要经常评论别人的优点。敏感的孩子属于比较懂事的，也许是父母对孩子期望过高，或者父母言行举止流落出对孩子期望过高，孩子感受到了父母的期待，所以对自己要求严格，所以稍微做的不好就容易焦虑。
不要这样说。比如“你看姐姐吃饭多快啊，你也快点吃吧”“你看笑笑多喜欢看书啊”
要强的孩子总喜欢和别人比较，父母要引导孩子和自己比较，看到自己的进步。比如可以常常这样说“宝宝，今天中午吃饭很努力，吃的很多，比早上吃的多了一些，宝宝进步啦！”边说边夸奖宝宝，给宝宝竖起大拇指，或者颁发进步奖的小游戏。
5.降低父母的要求和期待，允许孩子出现错误给他机会自己消化。
告诉他，任何时候，任何比赛结果，你都永远爱他。
接纳他的负面情绪，鼓励他从失败中找到正确的方法，尝试去努力。告诉他：失败不能代表什么，失败是为了下一次更加努力。真的优秀是从失败中总结失败的经验走向更加成功。
陪他经历失败到成功的过程，不批评，不着急，多帮忙多鼓励。
父母的理解和接纳很大程度上能改变孩子的心态。
6.延迟满足孩子，让孩子学会等待
孩子天生都需要及时满足，她要东西的时候，可以声音先满足她“好的，宝贝，你等一下哦，妈妈正在炒菜。
然后不着急的拿给她，故意让她等几秒钟，锻炼孩子延迟满足的能力，提高自控力和受挫的能力，还让孩子接受世界不总是都围着她转。
孩子要这样，要那样的时候，不要对孩子发脾气，不要给孩子贴负面标签。耐心的温柔的请孩子等待，等待完毕之后，需要感谢孩子。我常常对笑笑说“谢谢你的等待，谢谢你的耐心，好东西需要等待，妈妈有时候在做的时候，你需要安静的等着妈妈来”。
7.发自肺腑的赞美孩子
多给孩子一些鼓励和赞美，让孩子自信起来，不再敏感。争强好胜的孩子常常害怕失败，其实也是自信心不强。
对孩子的表扬一定要具体，表扬细节，不要表扬结果。也不要为了表扬而表扬，孩子很容易感受到表扬是否发自内心。
比如说“你画的这颗大树浅绿色运用的很好，妈妈都想不到，你是怎么想到的呢”是不是这颗树的春天马上就要来了？而不是简单的表扬孩子“你画的真好！”
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以《桥》来结束本文。
一座窄桥引出生活的抉择，有时需要适当的退让妥协，积极面对。转过身便是豁然开朗，很多人却把它变成牛角尖，结果弄得自己身心俱疲。很多时候只要我们换个方法换个角度换个心态，便是晴空万里。
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