细节的力量

人们常说，细节决定成败。由此可见，细节虽细小，力量却强大。做好每一个细节，也就做好了事情的整体。相反，许多重大的错误，往往就是一个小小的细节失误造成的。课堂教学也是如此。一节好课，实际是由若干个细节构成的。一个精彩的细节，就能成就一节好课；一个糟糕的细节，也能败坏一节课。所以，教学细节的力量，是无法用数据来计算或估量的。

那么，语文教学细节都有哪些呢？我以为，在语文教学过程中，所有的教学内容、教学问题、教学要素、教学环节、教学活动、教学行为、教学语言、教学技巧、教学形式等，都可以构成语文教学的细节。这些细节或小或大，全是语文教学必要的组成部分，都不容忽视。语文教学，就要从注重每一个细节入手，扎实认真地设计每一个细节，全心全意地对待每一个细节，精益求精地做好每一个细节。唯有如此，我们语文教师的专业发展之路才能越走越宽，我们语文教学的效率和质量才能越来越高。如果不重视教学细节，以为这些细节是些枝节末梢，无关紧要，只在教学的所谓“大问题”上下功夫，那么，这样的教学会因“小”失“大”，自然谈不上什么优质高效。

我常常听老师们的课，许多时候都是一些教学细节在其中起了较大甚至决定作用。于是，我也常常思考教学细节的问题。去年的一天，我和山东教育出版社策划编辑周红心先生在微信聊天时，偶尔说到了教学细节问题，周先生很敏锐地觉得这是一个好选题，让我认真思考一下。于是，我反复思考，归结出一些教学细节问题。我怕自己的归结不够全面、准确，又在自己工作室成员中两次向大家征集教学细节问题。工作室成员现在都是中学语文教学一线的老师，他们依托自己丰富的教学实践经验，反复从自己的教学实践过程中去筛选、提炼教学细节问题。最后，我又从中合并重复的，筛选原来没有的，修订一些细节名称，最终初步形成了“语文教学细节60讲”的提纲。

经过半年多的反复提炼斟酌和修改完善，编写提纲更加成熟了。随后，我起草了详尽的《征稿说明》，撰写了样稿，从我工作室成员和全国一些优秀教师朋友中遴选了作者。大家分头研究写稿的过程中，充分利用线上沟通的便捷反复商讨教学细节内涵、写稿要领等问题。每个人写好初稿交给我，由我审阅批注，再进行修改，以此往复，有些稿件修改了五六次之多。最后，我再进一步仔细修改、完善、定稿。60篇讲稿，60位作者，大家齐心协力，不厌其烦，尽心尽力，精益求精。在此，对于作者团队的倾心付出，我表示衷心的感谢！书稿中也引用了许多名家名师的课例片段，我们都尽量细致地注明了出处，以尊重名家名师们的劳动成果，也特别感谢名家名师们对广大语文教师贡献的精神财富！

现在呈现在各位读者面前的，是我们精选出来的语文课堂中的60个教学细节问题。对这些教学细节问题，我们尽力论述清楚，并结合中学语文的具体教学案例，一一阐述说明。我们无意追求语文教学理论的创新，只追求在语文教学实践中的学习借鉴和实践操作，力争让读者朋友从语文教学细节学起、做起，努力改进语文教学，促进专业发展，提高语文教学效率。当然，由于我们的水平能力有限，这样的初衷能否达到，还需要读者朋友的亲自检验，期待读者朋友对我们提出高贵意见。

关于语文教学细节，目前的研究成果还不太多，我们的研究也是刚刚入门。我们愿意与广大语文教师一起，学习语文教学细节，优化语文教学细节，探究语文教学细节。我们相信，细节的力量的无穷的，只要我们在语文教学中真正从细节做起，就能切实提高学生的语文核心素养，不断提升语文教学的效率和水平！

最后，特别感谢周红心先生及山东教育出版社的编辑朋友倾心付出，没有他们的辛苦劳动，也就没有这本书的正式出版。

曹公奇 2022年3月5日

（《语文教学细节60讲》，山东教育出版社2022年4月）