作者:左岸花开
今天科学课,老师抽调40人,留下11人在班里。我给孩子们听写词语,吴浩轩仅仅错了一个。
这些孩子,基础薄弱,有的也调皮。我想想到了给他们奖励的办法,就是当小老师,帮助老师做事情。
今天让张艺臻打扫卫生,做得也很好。
安、綦轩、丁、吴浩轩、燕喜嗯、刘荣悦、孙宇昊等平时很难得到重用的孩子,我把作业交给他们来评阅。都很 认真,也很负责。所以明天还要写,还要给更多人机会,做小老师,孩子们都希望被老师重用。老师也看得到。
这样做给予他们积极的动力,明天继续观察,看看孩子们的表现。
改进:
这几个小老师评阅后,应分开上交,有错误的放在一起,全对的放在一起。明天让他们协助其他孩子订正,孩子们也会积极,一件事一件事,交给孩子们。他们都能做好。
开心的事情:孩子们所有人的作业都交齐了,周五准备一次抽奖。
明天给组长开会,了解孩子们的学习状态,作业订正情况。
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