范围：《好好学习》P23-44
001、读书的低水平勤奋陷阱：摘记更多的知识
低效的阅读方法是阅读+划线+摘抄，这只是把书拆分为孤立的知识点。读书方法的升级是在新旧知识间建立联系，记忆宫殿法就把这个方法用到了极致。刻意放慢速度，不仅仅是摘记，而是描述读书后受启发的内容，这些启发和我过去的哪些经验相关。当有问题需要解决的时候，主动寻找可能会讨论这些问题的文章书籍，探寻作者的思路和解决方案，找到与自己已有知识的连接点，并拓展开把这个问题还能用到哪些方面。
002、学习临界知识的心态一：绿灯思维
我们相信什么，我们如何看待自己与这个世界的关系，深深地影响着我们的学习效能。
我们要认识到“我”和“我的行为/观点”的区别，不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。这样在别人质疑我们的观点时会减少引发我们习惯性防卫的概率。习惯性防卫是害怕暴露我们想法背后的思维而被别人证明是错的，所以在别人开始质疑的时候采取攻击的手段，而这也阻挡我们获得新知识的渠道。分开我和我的想法，打开我们的绿灯思维，接触新的观点和知识快速成长。
003、学习临界知识的心态二：以慢为快
具体执行中的心态是以慢为快，做到结营寨，打呆仗。
真正高效的学习是知识融会贯通的结果，只有对重要核心的知识有深刻的理解，我们才能游刃有余的运用。想要快速的提高，努力的方向应该是花大力气打通那些知识阻塞，把功夫花在真问题上。
【感悟】我刚开始的阅读方法是从基础开始做起，不知道想读什么，就找到感兴趣的读，不知道想做什么，就探究感兴趣的事。当然在读书的过程中会不断把自己学到的方法应用到上面来，不断优化自己。虽然感悟不多，不太能和我已有的经验连接到一起，不过已经在试着写下感悟。并且在阅读的过程中会记下自己的思考点，我认为这个能提高我的思考能力和提问能力。
如果不能彻底做到分开我和我的观点，在别人提出质疑的时候，也希望可以做到慢点反驳，耐住性子，至少等人家说完，作为对人家的尊重，同时也让自己从中获得了更多的信息。我们的大脑像杯子，绿灯思维就像上面的盖子，这决定了我们能往杯子里注入多少东西，让自己的大脑发生多大程度的升级。
今天学习到一句话：做好一件事，持续做好一件事，再持续做好一件事。看起来简单，做起来很难，首先我们要找到那一件事。所以我们在学习行动或者解决问题上，一定要多问自己“什么最重要”，一直问，反复问，直到自己再也问不出答案，找到最核心，最底层的内容，再结合已有的经验，不断拓展。
做好一件事，持续做好一件事，再持续做好一件事～
做好一件事，持续做好一件事，再持续做好一件事～
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