【吉米优脑悦读习学法之5z读法简述】

【吉米优脑悦读习学法之5z读法简述】

      吉米优脑悦读习学法是在悦读识字法的基础上形成的一种学习力训练的方法体系。

      吉米优脑悦读习学法以悦读为方式以习学为归旨，重在“读”上下功夫，具体包括五个层次。

一、直读

      见字读音、见词直呼、见句直说，对字词义不求甚解，只要做到字正腔圆音准就行。证如陶渊明所讲：“好读书不求甚解！”

二、指读

      眼脑直映、点音辨形、一字一顿地把字词句读出来。这种点读指认的方法对于提高识字量提升专注力很有帮助。

三、智读

      汉字是图案性鲜明的平面线条画，是一种视觉化的意义符号。

      读字读词读句读段读文具有极强的技术性和艺术性。以脑科学成果为技术方式的智慧阅读方式就是智读。闪卡快读、超速朗读、全脑速读、冥想猜读、阅读导读等方式都是智读的具体体现。

四、质读

      质读就是分析性质疑性高质量的悦读。字理识字、字族识字、频度识字等识字方法中所体现的精神就是质读。吉米优脑悦读识字法的《独体字经》《部首韵语》的结构方式就是质读技术。

      整文教学中的主题教学、一课多篇、一文多轮等教法也都是质读。

五、止读

      读是吸收理解，用才是读的目标和方向。在读的同时和读的基础上，做到读写结合、读演结合、读研结合、读创结合，把文字表达转化升华为心智训练、情趣陶冶、德性提升、人格完善、信仰培育的成人成才成长方式就是止读，即读的至高境界。譬如“古文观止”之“止”，就是“止读”。“结构阅读”“经典研读”“情境演读”就是止读。

      一个人在悦读中有两三次止读的经历就会刻骨铭心影响一生。

      总之，悦读是为了形成学习力，吉米优脑悦读识字中的技能方法和思维方式才是文道字理，籍由悦读而学会学习并创新学习才是最重要的。

5Z读法图

直读

止读 指读

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