之前在公众号上看到《黄磊“宅家”带娃34天：一个自律的假期，拉开孩子一生差距》，颇有同感，一起分享。
微博有个热门话题：疫情期间，你有哪些新的感悟？有个回答是：这个最长假期，可以成就一个学霸，还可以毁掉一个孩子。
文中作者提到了需要督促孩子养成的3个能力：独立、自立和时间管理，这对他开学后的生活，乃至今后的人生，都至关重要。深有同感。这个特殊假期也检验了我一直以来感觉良好的教育状态，深刻领悟教育路上不能有片刻的松懈。
「第一点：独立能力」
我以为我家姑娘是独立的，幼儿园时开始炒饭，小学二年级可以自己煮面，爸妈生病时会主动送来水，贴心地量体温。现在的孩子让饭后洗个碗，晾个衣服都难以请得动。反思：日常家务代劳太多，没有给孩子分工，要求她参与。喜欢亲力亲为的父母，抢走了孩子对于家庭事务的「参与感」和「责任感」。
需要的是：舍得放手，是最高级的家庭教育。一个孩子只有在被需要和付出时，才能感受到自己的价值，进而感悟爱并产生责任感。
「第二点：自律能力」
四年级上学期的孩子到家主动写作业，整理书包，安排自己的学习和娱乐。好不容易建立的一点点习惯，被假期全然摧毁，作业拖了一天有一天，欠了一屁股债，哦，my god！怎么办？
答案是：为什么只有很少有孩子能做到自律学习？因为很难。
自律，意味着孩子必须有所放弃，不能全部都要。
别人在被窝里酣睡，TA却牺牲睡眠，早起练琴；
别人在院子里打闹，TA却稳坐桌前，抄写错题；
别人在商店吃零食，TA却乖乖回家，大口吃菜。
当他到达痛苦顶峰，却是家长教导的最佳时机。
你要告诉他：坚持自律会让你失去一些快乐，但却能换来更好、更值得的丰厚奖赏。
少睡几个懒觉，换回钢琴比赛独奏一等奖的荣耀；
少玩几组游戏，换回全班前五的排名和老师的赞扬；
少吃几口零食，换回超越同龄人的身高和健壮体格。
「 第三点：时间管理能力」
因为同样是24小时，每个孩子时间分配不同，会导致习惯不同，最终塑造的人生更是大不相同。
衡水学子的时间表告诉我们，优秀，并非意志力的透支，而是好习惯的水到渠成。
有时间管理能力的孩子：会合理规划时间，学习主动积极，作业效率高，劳逸结合，也能轻松取得好成绩。
然而对于没时间管理意识的孩子：需要的是:家长的陪伴协助。古人云：“凡事预则立,不预则废。”时间规划无需精确到秒，只需孩子心中有数，知道要在固定时间做正确的事情，并养成好习惯。
赫胥黎曾说：谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
善于规划的孩子，能把24小时用成48小时，用短短一个寒假，奋斗出一个绝地反击。
有些孩子一落千丈：那也一定是父母一味放纵，让孩子放飞自我，懒惰贪玩的黄牌警告。
孩子是父母的复印件，想要孩子改变，从我做起。
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