美文网首页读书
025 解读-产品主义

025 解读-产品主义

作者: A罗小布 | 来源:发表于2022-11-01 22:18 被阅读0次

▋ 解读的第 25 本书,全文 877 字,预计 2 分钟

一、前言

为什么会看这本书?因为我是在平台上,全局搜索关键字「产品」两个字,搜索出来的,本以为「产品主义」是一本讲互联网产品设计相关的书籍,结果读了一段时间才发现,是一本讲火锅品牌「巴奴毛肚火锅」的书,有点像「海底捞你学不会」,讲解品牌的价值观、竞争力、产品战略、营销打法、发展史等等。

有一些许的失望,毕竟和我预期有落差,所以只能看着目录中的标题,索性选取一些比较感兴趣的部分,跳着读,没想到在最后一个模块「附录 杜中兵谈品牌」,收获巨大。

创始人把经营「巴奴」这个品牌的经验抽离出来,这些经验、理念其实用在任何一个行业,都非常适用,甚至包括现在,非常主流的自媒体 IP 运营 ,也非常受益,因为自媒体 IP 本质也是品牌。

如果你是非餐饮行业,其实可以直接看看最后一章,学习一下品牌经营,也许会有不错的启发。

以下是我的收获,分享给大家。

▋ 当你敢拒绝一些东西时,你就自信了

001 每天我们被迫接受很多信息,而不是来自主动的选择。比如:公众号的推送文、资讯新闻、朋友圈同事的转载等等。

我们怕落伍,怕和别人聊天没有话题,所以总是在焦虑之中,被动接受大量对自己含金量不高的内容。静下心来盘点,你会惊人地发现,花在这类信息上的时间和精力远远超出了,你本应该重点专注的领域。

002 在 5 年前,我开始卸载自己手机上,所有资讯类APP,几乎不看新闻,抖音于我而言,只是视频版本的百度,从不看推荐。

这几年实践下来,我并没有感觉我落后于大家。

003 当你敢拒绝一些东西时,你就自信了,你可以大把的时间,用在自己专注的领域上,高质量的输入→思考→实践→输出→认可→自信。

不但不会落后于他人,还会比同龄人成长得更快。

▋ 机会存在于变化,但核心竞争力是由不变的东西铸就

001 从纸质书,到电子书,到公众号、到短视频,每一个平台的推出,都是一次机会。

002 这些变化的机会背后,不变的是内容本身。

能够持续地输出,且对他人有利、对他人有趣的内容,才是真正的核心竞争力,而不是载体本身,如果铸就的核心点都搞错了,很难形成竞争力和壁垒。

003 追随一个 IP,你在意的是这个人的价值观、观点,他去哪个载体输出内容,去抖音、去公众号、去微博也好,你都会随他去。这里的核心竞争力就是品牌,而不是载体以及具体的产品。

---

1、作为单个独立的知识卡片,已经发到了各平台

相关文章

  • 025 解读-产品主义

    ▋ 解读的第 25 本书,全文 877 字,预计 2 分钟 一、前言 为什么会看这本书?因为我是在平台上,全局搜索...

  • 破界突围之路:初探IPD流程(三)

    继上篇,IPD流程的源头,要通过三解读(标准解读、客户需求解读、场景解读),充分解读需求,再去适配产品,进入产品...

  • 【驱动型社交】“大老板” 产品文档

    “大老板” 产品文档,点击跳转到产品文档解读 “大老板” 产品文档,点击跳转到产品文档解读 “大老板” 产品文档,...

  • 社会认同原理

    【同读一本书】2016-03-30-025 《影响力》 【原文】:43.9% {专家解读:为什么现在一些广告动不动...

  • 解读《精要主义》

    本书介绍了精要主义者的思维模式,主张只做该做的事情。它向“我可以拥有一切”和“我可以做好一切”的主流论断发起攻击,...

  • #资讯【025 中关村在线】

    #资讯【025 中关村在线】 1.三要素 【用户】数码产品发烧友,想买数码产品的消费者,测评者,媒体工作者 【需求...

  • 产品主义与用户主义的辩证统一

    产品主义与用户主义 这两种主义的定义可以用唱歌来打个比方,产品主义就是:“我唱啥,你听啥”,用户主义就是:“你听啥...

  • 简书周刊025发布

    《简书周刊025》epub下载地址 《简书周刊025》豆瓣阅读地址 《简书周刊025》多看阅读地址 《简书周刊02...

  • 今日阅读:何捷:《一篇一篇解读统编》一、二年级卷(小要学语文统编

    第一板块 教学解读 “和大人一起读”就是要你快乐!025—028页 摘要:从“和”的三个词性,探寻“和大人一起读...

  • 绿了个绿

    【实盘日记】:025 “股手”日记第025天: 【日期】:2022.12.28 【今日】:-2027。 【当月】:...

网友评论

    本文标题:025 解读-产品主义

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kqrstdtx.html