用好“互+”助力教育发展

                            用好“互+”助力教育发展

        大家上午好，欢迎来到崤店小学交流指导工作。关于“互+”网络教育，在座的有不少高手，我其实是不太会实际运用。原来我和段小随老师只是负责cctalk的硬件工作，谈谈操作、谈运用确实有点儿汗颜。下面我就谈谈自己的一点体会，有不正确的地方，请多多批评指正。

       

用好“互+”助力教育发展

教育的智能化是趋势所在，是新时代对教育的要求。初中高中的评卷工作早已在网络上进行，那么我们小学也就不会太远了。三门峡外高的智慧课堂运用的有声有色，学生只把自己做好的试题用平板拍照上传，教室的大屏幕就自动统计分析每一个题错多少人对多少人。老师再有选择的讲解，教学效率提高很多。如果现在，我们还只停留在一支粉笔一张嘴的教学，那我们确实落伍了。

       

用好“互+”助力教育发展

“互联网+教育”在教育领域并不是新名词。智慧课堂、大数据、网校等再近几年的中小学课程改革探索中亦是重要支点。随着互联网技术的发展，教育信息化的进程也在不断加快。洪阳镇的网络化教学从2017年3月纷纷开启。经过一年多的共同努力，从学习到运用，我们也积累了不小的成绩。在渑池教上也有些小名气，形成了洪阳的一大特色。全镇六所小学，三个教学点同上一堂课已成为现实。各个学校老师录课、开设快乐手工、快乐书法、阳光音乐、彩虹花晨读、都搞得不错！我们共同在摸索中成长，无形中幸福了孩子们，提升了老师们。

       

用好“互+”助力教育发展

  2017年的时候，我还在义昌小学中心校让老师录课，义昌没有班班通，课件老师上课无法操作，学生无法看到。当时，义昌的老师说：“咱们啥时候才能也有班班通设备，讲个优质课，我都不会弄。”经过中心学校协调，德厚、崤店为义昌捐献了3台班班通。义昌才开启真正的网络教学直播课。可见，硬件设施是网络教学的关键，才有了后来和沪江结缘，与幕天共建班级图书角的开始。

       

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也可以说，洪阳是沪江最大的受益者。经沪江互加计划推荐，幕天公益为义昌小学捐献首批图书1480本创建义昌学校班级图书角。结束义昌学校无图书的时代，以后每年更新500本图书。带动幕天公益为吴庄小学、刘村小学、崤店小学捐赠图书，并且完全免费。发展到浙江宁波万海悦、娄嘉甜小朋友对崤店小学3名品学兼优的贫苦学生进行生活资助。沪江互加计划为崤店小学学生发放奖状及奖品，为崤店老师赠送西服。今年的小狮子乡村教师奖励，7位老师最终实际获得奖金29800元。获奖老师主动出资为全校18名老师购买统一服装。我们免费使用沪江互加计划优质课程资源，开齐开足课程，我们还无偿获得互加计划资助，我们的教师学生何乐而不为呢？

       

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“互联网+教育”突破了时空限制，为远程推进农村教师专业发展提供了有效的技术支撑即（青椒计划）。她借助“名师引领，分层辐射，跨越时空，线上线下”的网络研修共同体，以“1+10+100+1000”的模式，转变农村教师的教学教研理念和方式。如咱县的王莉莉老师（果园乡小教导主任），五十岁再出发，为广大年老教师做了好榜样。王双凤、锁新华（20多岁年轻教师）免费到北师大进修培训。灵宝市三小的雷书红积极向上，前往农村小学支教积极倡导网络教学，现在也正如王菲老师一样创建雷书红名师工作室，现为沪江网络援疆讲师团成员。我们小学的李珊珊老师加入三门峡快乐手工教师团队，10月29日将再次走进三门峡快乐手工屋讲授《蔬果也疯狂》。

       

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还是那句话，“与沪江相遇我们收获满满，与沪江结缘我们走的更远”！