受教育

受教育

诗歌《受教育》

作者:卡罗琳·凯恩斯 Carolyn Caines

华盛顿州朗维尤市哥伦比亚

基督徒学院督学

如果我学了基础知识,

每分钟可以读600个单词，       

写一手漂亮的书法，

却不知道如何跟所有语言的

设计者（上帝）交流，

那么我还没有受过教育。

如果我能发表动人的演说，

能用严密的逻辑使人信服，

却没有受到上帝智慧的点拨，

那么我还没有受过教育。

如果我读了莎士比亚和洛克的文章，

能对他们的作品发表深刻的见解，

却没有读过那本最伟大的书—圣经，

不知道圣经的重要性，

那么我还没有受过教育。

如果我会做加减乘除,会背化学公式，

却从来没有把上帝的圣言藏在心里，

那么我还没有受过教育。

如果我会解释万有引力定律，

和爱因斯坦的相对论，

却没有学习过宇宙的创造者

那亘古不变的定律，

那么我还没有受过教育。

如果我能分清动物的科、属、种，

会写能够获奖的长篇科学论文，

却不晓得造物主创造这一切的目的，

那么我还没有受过教育。

如果我会背诵《葛底斯堡演说》

和《宪法序言》,

却没有看到我们国家的历史中

上帝之手的运作，

那么我还没有受过教育。

如果我会演奏钢琴、小提琴

和其他六种乐器，

会写感人泪下的乐章，

却不听从宇宙的掌管者并敬拜祂，

那么我还没有受过教育。

如果我能参加越野赛跑，

当篮球明星，

连续做100个俯卧撑，

但却不知道如何使自己的心灵

顺服于上帝的旨意，

那么我还没有受过教育。

如果我能鉴别毕加索的画，

描述达芬奇的风格，

甚至画出得A+的肖像，

但却不明白这一切的

和谐美丽与上帝的关系，

那么我还没有受过教育。

如果我以4.0的成绩毕业，

获得全额奖学金，

在最好的大学学习，

但却没有从事上帝为我选择的事业，

那么我还没有受过教育。

如果我是一个好公民，

每次选举都投票，

为道德和正义而战，

但却不晓得人的罪恶

和没有基督的悲惨境况，

那么我还没有受过教育。

然而，如果有一天，

我像上帝那样看待世界，

开始认识上帝，

晓得在祂里面有永生，

藉着实现上帝造我的目的

来荣耀上帝，

那么，我就已经受过教育了。

受教育

园丁对上面这首诗歌的感动并结合自己的学习心得分享:

语言

学语言的目的不当是与人沟通，传递信息。更深一层的目的，是运用语言和赐语言的上帝沟通，并正确的运用语言来造就人。

污秽的话语一句也不可出，不是律法主义，是指向我们要圣洁的运用语言来荣耀神和造就人。

受教育

科学

受教育

孩子在学科学的时候，是如此的惊讶看到这些的科学现象，但是每一个现象的背后所隐藏的知识和定律居然被进化论学家定为是随机产生的。我们热爱科学，但是知道学的每一个知识的背后，是设计和给予这一切的上帝所赋予的。

受教育

美术

受教育

如果我失去双手，无法画出这美丽奇特的天父世界，但愿我没有失去发现美的心来欣赏每一处经过精心设计的角落和奇妙可畏的生命。

最伟大的艺术家——上帝

美术是对所观察到的事物的一种表达，可以诠释一种意义，境界，见解，情感，交流。

美术可以使人重新发现遗失的有价值的意义。我想重新学美术，可以画出我对上帝的赞美。

受教育

音乐

受教育

大家都喜欢音乐，因为音符像小天鹅一样在耳中跳舞，我们的心可以随它一起跳动共鸣升华，音乐是上帝赐给我们不可替代的礼物。是永恒的恩赐。希望我们不要滥用音乐用在不对的地方并制造出玷污音乐的音乐。我们学习音乐，只有一个目的，和神的百姓一起敬拜上帝直到永远。

体育

受教育

体育是一门重要的身心发展课。

最令人愤怒的是体育课被班会取代，此处有经历的同学请底下点赞。

当我们在运动的时候，平时看不出来的自私会在和别人互动中体现出来，比如打球时的独狼，不愿传球的那个人，而与这样的人一起打球就激发了我们的社会性功能，学习如何与人相处和帮助别人提升自我。

透过锻炼，营养，休息，来认识我们受造奇妙可畏。

历史

受教育

HIStory.历史其实是上帝的历史。学历史不是只看到事件的发生，而是可以看到上帝在其中的旨意，护理，掌权，介入，终结。为此我们可以更好的以史为鉴，看清我们所处的历史位置，纯全的演好那台戏。等候掌管历史之主的荣耀归来。

受教育 受教育