打开大脑的五把钥匙:
接纳情绪:全然接纳情绪,描述孩子的情绪;疏导坏情绪,提供怀抱和安慰;限制坏行为。
描述问题,给予信息:多用陈述句;多提供信息解释为什么,怎么办呢?B(ehavier)I(nfluence)C(onsequence)
总结需求,邀请动脑:动手前先动口,描述问题出在哪里?真正的帮忙是让孩子自己做,引导思考怎么解决问题。
万能钥匙1:打通全感官,视听味触嗅
万能钥匙2:有趣比有用重要。投其所好,玩中学,态度语气比说话内容重要。
课后作业:
日常互动,常犯的错误是:有时候会简单描述问题,甚至不描述,直接要求孩子服从命令。觉得说了也是白说,根本不听。
听完这课,可以改变的地方:
1)跟孩子互动的时候,对她的行为进行描述,解释给她听这是什么,她正在做什么。发生了事情,要解释为什么会发生,发生之后有何后果。我们应该怎么做。
2)跟孩子游戏遇到困难的时候,要停下来,慢慢指引她自己找办法。不要事事代劳。或者演示一次,然后让孩子做一次。
3)亲子关系比学习新知识重要。尊重孩子的学习意愿。也想办法引起她的游戏兴趣,在玩耍中不知不觉学习有趣的知识。
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