幼儿手掌在6岁以前都是肉肉的
写字需要控制好手指、手腕肌肉的运动和力量，还需要一些大肌肉的协调，对手眼协调能力要求较高。
孩子的手在6岁以前都是“肉肉的”，抓笔时只能握成拳头状，指尖朝内握着笔尖部分。如果6岁前写字，握笔的手就会遮挡住自己的视线，势必造成侧头来看纸写字的姿势。长期如此，将给孩子在无形中埋下近视隐患。
书写汉字与拉丁文字对身体都有要求，都要到5岁以后才行
写拉丁字母最后到5周岁以后，写汉字要到6周岁以后。这个时间点之前认识它们就行。
书写汉字与拉丁文字不一样，写汉字需要44条肌肉协同用力，而写英语、法语、俄语等只需要27条，相差的17条主要就是在无名指和小拇指上。
写汉字需要无名指和小拇指做支撑，而拉丁语书写是用小鱼际（小拇指根到手腕的肌肉称为小鱼际肌。——编者注）做支撑。
无名指是我们人类最后发育的手指头，也是发育水平最低的，5周岁才开始发育。
为什么欧美孩子5岁上学而中国孩子要等到6岁，主要原因之一就在这里，另一个主要原因是汉字的识别度相对拉丁字母而言更低，需要更高的视觉精细辨别能力。
认知能力的发展需要孩子到了一点年龄才行
年龄较小的孩子在学习写字时，容易发生混淆的情形，比如：“人”写成“入”，拼音中的“b、d、p、q”难以准确区分，这正是因为孩子的视觉感知能力发育还不成熟，这种现象会随着孩子年龄增加和认知能力的渐趋成熟而自行消除。因此，过早教孩子写字是违背他们正常的身心发展规律的。
空间概念的发展需要孩子到了一点年龄才行
空间概念包括上下、左右、前后等相关位置的关系。只有当孩子的空间概念发展到一定程度时，他们才能把字写的笔画端正、比例合理、结构完整，否则容易形成不良书写习惯，影响今后书写水平的提高。
一年级老师对学生写字要求高
现在小学一年级老师教学进度比较快，作业也不少，并且老师对写字要求比较高。如果幼儿园没有练过字的话，孩子和家长的压力都比较大。
所以孩子应该在进入小学前进行写字练习。
孩子几岁开始练字的总体建议
孩子在5岁前不宜进行写字练习，但是可以利用孩子3.5-4.5岁的书写敏感期进行一些精细化运动训练和书写练习。
要写字母要到5岁以后，要写汉字要到6岁以后。对于那些出生月份比较小的孩子，可以在大班下学期联系写汉字，这样提前适应小学一年级的生活。
请注意，孩子的发展存在个体差异性，因此，家长不能单纯以年龄为标准来判定，而应该看个别孩子的成熟度。
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