——素素老师的语文教育叙事
无新图可配
1、基础部分难易程度：易
慷慨、斑斓、鞠躬尽瘁、山河无恙、眷恋、丰饶这几个词语检测，几乎没有设置难度，唯一可能会出错的是“山河无恙”的“恙”，如果写对了，竞争优势就增加了一个点。默写几乎是没有任何难度的，如果要出错，真的只能在自己身上找原因了。文化常识考查了《木兰诗》的创作年代，古人的称谓和“阴阳”的含义，完全没难度，语病考了搭配不当、成分残缺和语序不当。唯一有点难度的是名著的选择，C项确实说得不够准确，但比较起ABD明显的错误，也只能选择C。名著简答题不算难，“尼摩船长是一个孤独且冷酷的人”吗？都会答，就看答得是否认真和详细了，这道题应该会拉开差距。
2、 诗歌鉴赏难易程度：中等
陆游的《楚城》，理解起来难度不算大，第一题考“诗眼”，对“悲”的理解，所见之景楚城荒凉之悲，为屈原感到的悲伤和自己怀才不遇的悲伤，还加了一点，历史无限循环却无法引起教训的悲伤（其实就是借古讽今），四点任意答到三点可以得满分。第二题考的是“衬托”，题型却是结论型题型，但愿孩子们能转过弯来，以景物来衬托人物的悲伤，第一句和最后一句都有，但真正要表述得很好，有一点难度。
3、 文言文阅读难易程度：中等
课内语段、课外语段和一首古诗的比较阅读，理解上是有一定的难度的，字词解释课内没问题，课外的“甚”不难，“尚”大概也还好。翻译句课内只要认真看书没问题，课外那句翻译恐怕就难了。“特有赈恤，救其灾荒”，主语要补充出来，朝廷，特是特别、特意，得分点落在“赈恤”，组词就行，“赈济抚恤”，“救”是“救济”“救助”，整体翻译是朝廷特地准备了赈济抚恤的物资，救助百姓水灾的饥荒。看起来不难吧，难在学生们词语积累的贫乏，即便组词也不一定能组出来，更何况他们字字落实的意识还是很差。
4、 小阅读难易程度：易
关于电动汽车充电桩的现状和充电桩新规实施的问题，还有写公益广告的，常规题型，答案很容易在原文中找到，实在没有什么难度。
5、 大阅读难易程度：较难
选文是刘慈欣的《中国太阳》，选文本身比较长，主题虽然在最后揭示出来了，但学生未必能快速抓住，17题情节内容理解的填空难度不大，18题对人物心理的分析，第三点综合分析应该大多数同学都想不到，两次“笑”表现了庄宇作为太空产业部部长安于现状，无意于太空开发，没有远见。19题如果能结合小说主题去答就容易一些，但学生可能答题意识没有很清晰，答不到点也是很正常的。20题要结合本学期所学的《带上她的眼睛》《海底两万里》，再加《中国太阳》去探究科幻小说中人物形象的共同点，这道题本身就是有问题的，这三篇不代表所有的科幻小说，这几个人物形象差别也很大，但是出题者非要让我们找共同点，也只能去寻找。共同点是什么呢？当然都具有探险精神和为科学事业的献身精神，水娃和小姑娘都是，还有就是爱国精神，水娃和尼摩船长都是，找到他们的共同点，再举具体的例子，应该也是可以拿到满分的，但答题的意识一定要明确，答题的语言组织也很重要。
6、 作文难易程度：易
“我心中，你最美”，真不难写，写出人物的形象，写出人物的精神，写法可以借鉴抗疫征文和“夸夸我们班的牛人”，但这次有三分卷面分，谁能拿到就看字迹了，三分的差距可是很大的，中考也包含这三分另加的卷面分的哦，要不要练字，就看你要不要这三分，别说三分，两分一分也是好的啊！
综合评价，期末语文试卷的难易程度：中等。你觉得呢？
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