坚持分享312天 2018.7.17
在参加培训时，考试给我们举了一个例子，学生和老师发生矛盾，旁观的同学怎么都觉得老师做的过分。回家后孩子抱怨老师的种种恶劣行为。
家长给孩子说，让孩子把老师看成自己的妈妈，试试三天。每当老师发火，就想像成自己在妈妈发火。
当天晚上，孩子就告诉妈妈，班里的同学太过分了，总是气老师。
试试像下面这样做：
例子1：
“老师竟然问我们家开什么车，这老师太坏了”，
换成——
“老师很有趣，他想知道我们坐在什么车里会更有趣”
例子2：
“妈妈，有位小朋友说永远也不跟我玩”
“不跟你玩拉倒，谁稀罕！”
换成——
“妈妈，有位小朋友说永远也不跟我玩”
“快乐的孩子，走到哪里都有朋友的。”
例子3：
“妈妈，有位阿姨说我长得太丑！”
“谁？我领你去骂她一顿！”
换成——
“妈妈，有位阿姨说我长得太丑！”
“你说，丑小鸭丑吗？”
“ 丑小鸭很美，妈妈！我明白了。”
父母的“解释风格”，正是孩子日常生活中的快乐“按钮”。
给父母们一点忠告
我们每天都会接触各种各样的人，不同的人，有着不一样的脾性和人格。随着孩子们成长，他们也会接触越来越多的人和人性。玩具有炫目的“外面”，也可能有乱七八糟的“里面”；童书有可爱的“外面”，也可能有丑陋的“里面”；人有微笑的“外面”，也可能有灰暗的“里面”……坦然接受玩具千态，也敞开心胸接受人生百态。
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