我见：
看到他做到的，而非他做不到的。
—— 陈艺新
我思：
看到一个短视频，挺有意思。
讲一个妈妈的儿子17岁了，跟妈妈连话都懒得讲，这位妈妈去找老师。
老师说：你每天先给我说30个儿子的优点。
那位妈妈说：什么？老师，他早上起床到现在，一共才跟我讲了27个字，我怎么编出30个来？
老师继续。
“你就是编，也给我编30个，编不出来就不要来找我。”
于是，第二天，那位妈妈就仔细的看着儿子的一举一动。
“早上起床，我去房间叫他，他说嗯，毕竟他还嗯了一声，毕竟，他还让我进他的房间。”
“让他吃早餐，他头也不回的拿了衣服出门了，他还知道拿上衣服，不然该着凉了，他还是会照顾自己的。”
“晚上他回来了，我说儿子回来了，他不理我，但是他毕竟回来了，他没有离家出走。”
。。。。。。
妈妈编了十几条后，不给老师发了，过了一会儿，那位妈妈说：“老师，在你的逼迫下，我感受到了欣赏的魅力。”
这一点，真的挺难。
记得原央视主持人王小骞也讲过类似的故事，努力去欣赏孩子，即便他的作业满篇写的都是螃蟹爬、蚂蚁爬，总有一个字是端正的，就算是没有一个字写得端正，那总有一横是平的，总有一竖是直的，只要你想看见，就一定能发现他值得欣赏的地方。
欣赏力，永远是孩子最需要的东西，是力量、是勇气，我们要跟孩子站在一起面对问题，而不要，跟问题站在一起打败孩子。
看到他做的，而非他做不到的。
还是那句话，教育，不仅对孩子，也对生活，你想成就谁，和谁幸福的相处，请先从“看到”开始。
解读者：小石头
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