我是徐文聪正在春蕾第五幼儿园参加侯爸的《正面管教》课程，让我和身

  7.23日周二的晚上迎来了《正面管教》第五节课，这节课讲的是如何跟孩子沟通、处理孩子成长过程中一些问题的方法，如何提高孩子处理情绪的方式，抗挫折和解决问题的能力，从而培养出 有内在、有价值观和归属感的孩子！

一、新知：

1.沟通真正的意义是倾听，诚实的说出自己的感受，不批评，不指责！并且侯爸还给了我们一个诚实谈话的公式:

我感到……因为……我希望……

你感到……因为……你希望……

2.被溺爱的孩子数学不会好，因为数学需要逻辑性，而这些溺爱的孩子会失去这些东西。

3.沟通需要倾听对方的观点，尊重对方，而不是去命令对方，越命令越会达不到自己想要的结果，对方就会越反抗，教育应该在生活中点点滴滴的东西去引导对方。

二、改变旧知：

我们总是以为孩子做不到这个做不到那个，从而去命令孩子按照自己的要求去做什么，把这个事情做成你心中想要的样子，而去忽略孩子的想法，孩子就会反抗，就会做成跟自己不一样的样子，孩子一反抗我们就会越生气，就会去吵孩子，从而导致更大的矛盾产生。

三、实践:

我们班一个小朋友，总是要去找妈妈，下着雨自己就跑出去了，要是在以前我肯定会批评她一顿，然后把他抱回来，学了侯爸的正面管教之后，我没有像以前那样批评她，我冷静了几分钟然后心平气和的和她讲道理，我问她“我知道你现在很想去找妈妈，可是现在下着雨，而且妈妈还正在工作，你觉得你还要去找妈妈嘛？”

她说：“我想去找妈妈把我衣服拿过来。”

我说：“那我给你妈妈打个电话让妈妈给你送过来好不好”

她说：“好”

我用心倾听得到的结果，倾听孩子与孩子进行有效沟通，尊重孩子的想法，从中引导孩子。

我是徐文聪正在春蕾第五幼儿园参加侯爸的《正面管教》课程，让我和身边的人更幸福。 我是徐文聪正在春蕾第五幼儿园参加侯爸的《正面管教》课程，让我和身边的人更幸福。