维族孩子艾力克木的故事――你认真读书的样子真美！

他是我接触的第一个维族孩子，也是开学以来给我印象最深刻的维族孩子，我和他之间在将近两个月时间里发生了很多故事，一起来听听吧！

第一天上课，也是我第一次见到他们。我心中充满忐忑，我不知道等待我的是哪些孩子，他们的基础这么样，他们喜欢语文课吗？他们会喜欢我吗？他们是一群怎样的孩子呢……太多的问题，除了忐忑还有点小激动，带着这样的心情，我已经走到了教室门口。

一群孩子围过来，叽叽喳喳，你就是我们的语文老师吗？你是从河南来的吗？班主任牙合甫老师说你可漂亮了……除了这些声音还有一个孩子说了一大串维语，我一句也听不懂。学校今年推广国语教学，要求所有的学生和老师在校园里必须用国语交流，所以，我赶紧制止他。当时对这个孩子印象不是很好。高高的个子，壮壮的，皮肤很白，一双眼睛很明亮，就是他的眼睛告诉我们他是维族孩子。他就是故事的主角——艾力克木。

维族孩子艾力克木的故事――你认真读书的样子真美！

孩子们的作业交上来了，他的作业简直不忍直视。横不平，竖不直，撇捺就更不用说了，整个字看起来像是蚯蚓在爬行一样。他写的拼音就更不能看了，声调不准确，拼音写不全。听他读一段课文，他一句也读不下来，我读一句让他跟读一句，他勉强能读下来，声音是别样的抑扬顿挫。就是这样一个孩子，真的让我有点束手无策。

后来我干脆只让他抄课文，不管其他孩子写什么作业，他的任务就是抄课文，一天子让他抄一小段，让他写慢一点，写好一点。他很乐意写这个作业，有时候抄了一段还主动要求再抄一段，学习的积极性很高。

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在校园里看到我就跑到我跟前，有时候也不说话，就站在我身边看着我傻笑，我懂他。他的意思是，看，我和老师在一起，我喜欢我的语文老师，我也喜欢学习语文。有时候上课前我站在讲台上，他也会站在我跟前。这样的一个大男孩，我慢慢开始喜欢他了。

其实对于班里的每一个孩子我都是很喜欢的，随着年龄的增长，越发觉得和孩子们的师生缘分很难得，必须万分珍惜。

一群陌生的孩子，在他们一生中最美好的年华来到你的身边，接受你的教育，聆听你的教诲，这样的机会只有一次，他们以后不会再来了，他们在最美好的时候曾经停留在你的身边，然后离开校园走向自己的未来，面对这样的事业，你如何不敞开自己的情怀？

他真正开始改变是开始学习《弟子规》之后。

每个早自习我都会带领孩子们学习《弟子规》，我把《弟子规》七大部分分为22节，每次学习一节。把原文抄在黑板上，然后我和孩子们一起尝试着理解原文的意思，并给孩子们讲述与原文相关的一些古代经典故事。然后让孩子们把原文抄下来，诵读记忆。

孩子们听我讲的时候一个个扬着小脸，竖起耳朵，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉一点点。他们听得那么专注，那么入迷，连我都被他们感染了。这更坚定了我带领他们学习的决心，也促使我加强学习，认真备课，争取讲得更透彻。

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一天上课我拿了一本《弟子规》进了教室，艾力克木说，老师这本书能借给我看看吗？我心想，你看得懂吗？这些话我没有说出口，很爽快的把书交给了他。我估计过不了两天他就会把书还给我的，可是我想错了。好多天过去了，他不但没有还书的迹象，而且看的入了迷。

一次课前我早早走进了教室，看到她非常专注的在看《弟子规》，他左手放在书上，右手拖着下颚，胳膊支在课桌上。周围的一切仿佛都与它无关，他完全沉浸在书的世界里。当时的画面美极了，我赶紧掏出手机，走到他身边，蹲下去，找了一个最合适的角度，咔嚓，给他来了一张特写，他竟然没有发现，期间一直在读书。

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第二天上课前他问我，老师你是不是给我拍照了，我把照片给他看，他还是痴痴的笑着，用手摩挲着头发，他憨笑的样子让我越来越喜欢他了。

有一次学习文言文，他居然也能解释一两个词语，同学们背下全篇课文的时候，他把第一句背下来了。他努力学习的样子真美，大家都在鼓励他。

他每天让我看他的作业，今天早上我看到他的子已经写的很有样子了，最起码能做到横平竖直，能看到他认真的态度，能看得到他的努力。我翻开他以前的作业和今天的作业对比，已经不可同日而语了，我狠狠地表扬了他。他还是用右手摩挲着头发，痴痴地笑着。

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前两天我给他家长打电话表扬他，他妈妈非常高兴，他也乐得跟一个小孩子一样，脸上泛起了红晕。

今天早上学习的内容是“衣贵洁，不贵华；上循份，下称家。对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。”当讲到第三句的时候，同学们的目光齐刷刷的看向了他，他也满脸惭愧低下了头。其实在课前我已经听班主任说了他的故事，他前两天喝酒，班主任叫他家长来学校，让他摸摸父亲满是老茧的手掌，让他看看父亲的结婚照，他当时羞愧的泪流满面。今天我告诉同学们，以后谁要是喝酒，我们就可以用今天学习的内容来劝他。其实我是说给全班同学听的，也是说给他听的。我想我的目的已经达到了，他已经知错了。

全班同学都知道我喜欢他，可能他的成绩还是以前的样子，但是我们看到了他已经不是原来的他了。我喜欢他是因为他每天都在努力，每天都在进步。

河南的孩子给他们来信了，孩子们高兴坏了，他突然对我说，老师我想去河南。过了一会他又对我说，老师，你啥时候带我去河南呀！从此，每次见到我就是这句话。他眼中充满了对河南的渴望，口气不容拒绝。我告诉他你要好好学习，将来可以去河南上大学。他说我已经好好学习了呀！我说你要一直好好学习，这可不是一天两天，一个月两个月的事，而是要一直努力学习到考到河南才可以。孩子神色凝重陷入了沉思。只是他学习比原来更努力了，听讲更专注了，作业写得更认真了，课堂上也能回答问题了。

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期中考试中他的成绩依然进步不大，但我仍然喜欢他认真学习的样子。

以后的日子还很长，我想我们之间的故事会更精彩！