记言

20170312 只能家里这样

小果用拖把画画。

妈妈说：只能在家里这样啊。

小果问：为什么啊？

妈妈：因为自己的家里可以放松一点，自己家自己做主，别人家别人做主。

小果：哦，记住了。

20170329 补课很开心

清明节幼儿园放假调整课程，本周小果可以上三次亲子课，星期五补一次，告诉小果，小果说，我要去五次幼儿园啊？然后躲被子里偷偷的笑：想到我要去五次幼儿园，我就好开心啊

崽，是星期五，不是五次哦，跟他说明白，还不高兴呢！

也许是亲子课不用离开妈妈，还不知道真正的幼儿园意味着分离。幼儿园老师和环境都让他每天都对亲子课充满期待，这已经是目前最好的状况了。

20170404 在这里算了/你问我一下

妈妈说，小果快去刷牙，今天就回家了，明天就不能在外婆家刷牙了！

小果说：妈妈不要走，我们在这里算了。

小果喝酸奶，跑过来对爸爸说：爸爸你问我一下，你还有多少。

爸爸不懂：还有一点点。

小果：爸爸你问我一下，你还有多少。

爸爸还是不懂：还有一点点。

小果又重复：爸爸你问我一下，你还有多少。

爸爸：你还有多少？

小果乐了：没有了！

好开心的样子。

201704 不是别人都做的你就可以做的。

小果在户外玩。看到有小朋友用棍子抽打风车铁皮雕塑，发出巨大的声音，他也想去敲。我把他拉住，说：这个是公共雕塑，不可以。小果说：别人都在这样。我说：不是别人这样做你就可以这样做！你要想一想，这件事情本身对不对。

还是户外，小果看别的小朋友从弯道滑梯底下站着爬上去也想学样。我把他抱下来，告诉他这样很危险，容易摔下来，太高了！小果还是说：别人也这样。看再次说：不是别人这样做你就可以这样做！你要想一想，这件事情本身对不对。

看到别人把小区大人的健身器材当秋千玩，他也要玩。你告诉他这个特别危险，一定要妈妈在一旁保护。别人玩的时候也要离远远的。并且告诉他让他看，如果他不小摔了，人会倒地方不动，但器材还会荡过来，重重的器材就会打到头。

201704 世界上只有一个小果

果爸说：过来给爸爸抱一下。

小果：不可以。

果爸：那我来抱小熊，让小熊来当小果。

小果：不可以，世界上只有一个小果。

201704培养兴趣与方法引导

小果爸给小果读数学游戏书，按提示顺序找到定位之类：从左数第二列，从上数第二列。因为是重复读，所以小果马上就指出来是哪一个。果爸就生气了，开始严肃批评教导小果：你记住答案有什么用呢，你要知道怎么来的啊，你这样的话，就不要读书了！说得小果一愣一愣的。

于是就和果爸沟通了一下，我觉得三岁多小朋友读书关键还是培养兴趣，获得信心，其次才是数学启蒙。你这么严肃，读书就和不开心联系上了。

再说他直接指出来，说明记忆力不错，并且我觉得记住答案在重复阅读下的确是最经济的方法。

如果我们觉得需要再练习一下，要采取更为灵活的方式，比如说改编一下故事：提示出了问题要更改一下，变成了从左数第三列，从上数第二个。这样小朋友就会饶有兴趣集中注意力到新任务上。

因为小朋友年龄还小，理解力还有限，有时候需要分解或提示，比如分成两步来数，引导他分清左右再数等等。

用这样的方式小果很快又开心准确的找到了新的定位，获得了成就感，同时也避免了僵持。

20170508 沟通很美好

有了初期的阅读积累，随着年龄的增长，小果现在能很好的小伙伴沟通商量，看着他们你来我往的说话，觉得很美好。

小鱼：小果，你把你的铲子给我一下，我要挖个轨道。

小果：我也会挖火车铁轨。

停一下，把铲子伸给小鱼：我看一下你会挖一个什么不一样的轨道。

小鱼：小果，你过来，用铲子舀点水放杯子里。

小果：不可以，因为这个铲子铲不起水来，不能把水舀到杯子里。

20170509 观察

上午，和小果一起出门遛达。

小果：为什么这里没有太阳，前面有太阳？

妈妈：你观察一下，是什么遮住了太阳。

小果看到树和他的影子：是树挡住了太阳。

妈妈：这一小块是树遮住了。再观察一下，那一大块什么遮住了？

小果观察了一下：是房子。

妈妈：你看，有问题观察一下，想一想，自己可能就可以找到答案哦！

晚上，睡前。

小果：妈妈，好难闻的味道。

果妈：哪里？

小果：（指着妈妈）这里，你脸上。

妈妈只不过擦了一点薰衣草精油（囧）。

今天忘记买牛奶了，告诉小果今晚没有牛奶喝，你多吃点饭，再吃快面包。于是他开始拿着那无糖无油的面包啃，过了好一会，发出一声感叹：终于吃完了！

今晚熬的药有点多，整整一小杯，没放糖。妈妈说，你把药喝了，我帮你把被子整一下。过一会，听到小果说：肚子吃得鼓鼓的了！一看，药全喝光了。

听着真有点心酸，吃药吃到饱的孩子。

记言