遗子黄金宝，何如教一经

周末在家，忙了忙上周遗留的公事，就在家陪孩子。这几天一直在思考学校教育的事情，今天忽然想到，有一个故事说，一位教育者自己的孩子可怜惜惜地告诉记者，他最大的愿望是成为妈妈的学生！读来使人心酸，作为一个教育工作者，我们要拿什么留给我们的孩子？一个缺乏你身影的空白的童年？一个没有你持一定规的世故原滑的家教？

遗子黄金宝，何如教一经

由此想到我们的传统文化里，家教是怎样的一种绚丽哦！周公的《诫伯禽书》，司马谈的《命子迁》，诸葛亮的《诫子书》和《诫外甥书》，琅琊王氏家训，颜之推的《颜氏家训》，唐太宗的《诫皇属》，包拯家训，欧阳修的《诲学说》，司马光的《家范》，陆游的《放翁家训》，袁采的《袁氏世范》，朱柏庐的《朱子家训》，李毓秀的《弟子规》……教子故事就更是不胜枚举，处江湖之远如孟母三迁等，居庙堂之高如康熙教子庭训……

近代那些大师们，从他们的回忆录里，无一例外你会发现，他们的家教秉承相传，家学渊源。哪怕他们的文字里多有反叛，但尘埃落定之后的今天，你却不能否认家教正是他们长成参天大树的根基。

还记得小时候之所以爱看书，是因为家舅、外祖都以诗书传家。那回儿外祖家乡还有一项很文化的传统，就是每年的正月十五，家家户户要挂灯，每家每户都要制作一盏灯笼，天黑了由村里公推的老辈与文化成度高的青年组成品赏团，观看评介。我的外祖母不识字，但是手工巧，做的布人挂饰西游记四师徒惟妙惟肖，舅舅们在灯笼上配诗配画。全村各显其能，无诗无画将是很丢面子的事情，所以全村人家各各憋着一口劲，一年里随时都在为这一时刻准备。

遗子黄金宝，何如教一经

外高祖是晚清末代秀才，我的记忆模糊得近乎无。但是舅舅家里却还留存着老人家平日里写写画画的东西，足足盛满一个柜子。那字体，小的时候有个印象就是这是字帖吗！直接影响了我的二舅，现在我手上还有二舅抄写的“卷”——一种乡村口传故事集。而我也深受影响，看了许多的书，从小对古诗词亲近有加。

我外甥的爷爷，一个老教师，前年过世了。在妹夫整理老人家遗物的时候，发现了老人家毛笔字抄写和创作的好多文章、警句名言，不禁唏嘘不已。老人家二子一女，妹夫亦是书画不缀。在老人家孙辈上，表现就最为直接，加上外孙他共有的四个孙子，三个都是一本分数线走的，现在高三的我外甥，学习亦是名列前矛。记忆犹新的是他过世前一个月去看望他，当时他身体已经极度衰竭，但看到我去，还是从床上挣扎起身，半倚着被子称我“韩相公”。老人家一生所受教育，成为他一生处世不可稍稍逾越的家规，同时也影响了他的子孙后人。

年前的时候，我的孩子已上高中一学期，但是还不会自己安排自己的学习、生活，动手能力差就不说了还没有计划能力。上一学期委实让我反省一番，他是怎样的缺失家教哦！我把一切交给了学校教育，在家里他看到的我，年青时是扑在游戏上面，现在则是整天抱个手机不知所谓。心里真的很亏欠很亏欠的感觉。于是这个寒假，我手把手的教他如何制定学习计划，如何每天根据计划去完成自己的目标。学习中，我陪着他一起学习，将他的课本拿来与他一起研究。一个假期，我克制自己，很少去触碰手机，虽然实际中并没有赶补上多少知识，但是感觉到，孩子已经感知到我的爱了！

这学期开始，学校工作很忙，同时也在思考拿什么留给孩子呢！正好学校推进青椒计划，提升教师能力，于是借此机会，我决定改变自己，把言传放在学校，而把身教留给我的孩子。然后孩子看到了这样一幕：早上我没有懒在床上告诉他早起，而是早早起床梳洗完毕才叫他起床；起床后我开始拿起书来看上几页，遇到有兴致的地方还读上两页，使他不再以自由表达学习为羞；每天我还拿出一点时间进行写作，总结与反思自己，有时让他过来看看提点意见……然后，我便看到这样一幕：他不再赖床，当我叫了一声停留一会再去叫的时候，发现他已经在洗手间了；当我拿起书看的时候，他也爬在书桌上写写画画；当他看到我忙碌的时候，每次远远看看我便欲言又止的回去，原来他习惯性的想问我要怎么做，看到我的忙碌便不好意思烦我，自己去想办法解决了。就在昨天晚上，他和外甥一起看一场电影，回来已是深夜，他看到自己的衣服都没有洗，却没有象往常那样抱怨，只是让我教教他如何使用洗衣机。因为当时他看到我正在参加青椒网培如何选课。今天早上，我拍了他洗好挂好的衣服给他还在单位上班的妈妈看，不禁让他妈妈一阵感动！

遗子黄金宝，何如教一经

今天一整天，我同样没有象去年那样去恨铁不成钢的催促，而我忙碌的身影却给了他无限的力量。我看到他默默的起床（原定是让他好好补一补觉的），然后爬到书桌上开始这周的作业……儿子最大的变化就是不再一心扑在手机上玩游戏了！

是啊，都说教学相长。一边是提升自我能力的学习、提高，另一边却无心插柳的让孩子充分感受到一种家庭的文化氛围。我们都是搞教育的，那么我们拿什么留给孩子！也许你“傻“一些，不与人斤斤计较，那孩子一定会从你身上传承宽容大度；也许你爱学上进，每日把自己弄的忙碌不已，那孩子一定会从你身上传承不言放弃，乐观积极……

真希望，从现在开始，能够留给孩子一种文化，传承一种精神——遗子黄金宝，何如教一经！