儿子的开学时间一延再延,虽然学校已经开设网格教学,但还是把我们急坏了,心想以儿子现在的学习状态,开学后学习成绩不垫底才怪。为了让他多掌握一些学习的内容,便给他多布置了一些作业。儿子很抵触,常常把写作业的时间一拖再拖,直到我们大声训斥,他才不情不愿慢吞吞地把作业写完。为此,一家人都搞的身心俱疲。
与旁边的邻居聊天,说到此事,我再三强调:希望疫情快点过去,学校尽快开学,不然,那些本来学习就不好的同学,与别的同学的差距不是越来越大。
邻居很淡定,说:疫情与孩子的影响不大,毕竟网络课一直在学,老师们也在网络上给学生们上课,基本与在学校里一样。孩子的成绩,一直没保持没变,偶尔考试甚至比年前的成绩还好一些。
他这么说,我不觉得意外,因为他儿子在班里的成绩一直都是前几名,学习相关的事,从不让父母过问,作息时间表安排的满满当当,每一天都按照表上的时间执行,风雨无阻。每次左邻右舍骂孩子时,都在最后写上一句:你怎么不跟XX学学,能赶上人家一半也好啊。这孩子就是人们常说的,别人家的孩子。
疫情开始之初,我把儿子叫到跟前,说:趁现在疫情,有大量的空余时间,正好是安安静静,不受外界打扰学习的好机会,把之前掌握的不太熟的知识都复习一下,多掌握一点就能在开学时,把名次多前进一点。
我还说:这次是弯道超车的好时机,你每天学一点,也会比那些每天只顾着玩,书不看,作业不写的同学成绩好一些。
儿子听的时候,连连点头同意,可是,不大一会儿,他又跑出去玩了,什么学习,什么作业,早被他抛到脑后去了。每当此时,我总会想起邻居家的孩子,很生气,可是现在的孩子又不能打,又不能骂……
这样时间一长,我安慰自己:儿子可能还没开窍,过几年懂事后会好好地学习。其实,我知道儿子成才的机率几乎为零,一方面我们家没有这方面的基因,另一方面他没有学习方面的天赋。
有时强行要求他做一些事情,事后,常会觉得这样不妥,心想:自己没啥能耐,怎么能教出比自己能耐高的孩子,如果自己的方法有用,自己不早就成功了?
想想,算了,就随他去吧,毕竟他的人生,未来只属于他一人……
完
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