2018年1月1 日，是我难忘的一天，也是我特别想用文字记下的日子。
早晨醒来，我发现我正式成了星火团队中的一员。心里特别兴奋的同时，更是对介绍我加入团队的沈庆九导师充满了谢意！相信在导师们的指点和同伴们的激励下，新的一年，我能够进步更多一点。
回想起这几年走过的路，心里有太多的感触。虽然这几年自己没有放弃过成长的念头，但进步真是很慢。有时信心满满地努力前行，为自己喜欢的事情费心费力，也有了一点收获。可有时又会懈怠和迷惘，看不清自己努力的方向。好在这几年总归没有放弃自己，仅仅满足于做好那点份内的事。教育是良心活，我希望自己做得再好一些。
于是工作中我努力地去引领孩子，真诚地关心他们，孩子们也以真心来回报我。节日里的短信，生病时的关心的话语，见面时的温暖笑容，孩子们以自己的方式来回应我的付出。于是我累并快乐着，感觉自己的努力是值得的！
日常的工作生活总是免不了繁琐，但是很多人总能把自己的一切，经营的风生水起。同样的环境中，很多人坚持走出了一条属于自己的路。我着实羡慕她们，想以她们为榜样，但是又感觉自己不足的地方太多。
好友跟我说不要违背自己的内心，辛苦一点也没什么的。我也感觉人得有所追求，才能让自己的日子有些波澜。于是我加入读书会，跟着导师和同学们一起阅读古典文学并学习写作，有辛苦也有乐趣。更重要的是遇见了榜样，像杨老师，海波、小荷……这些比自己优秀的人还在勤奋努力地前行，自己又有什么理由止步不前？
当然在乡村这个平台上，我的坚持有时并不被人理解。不止一次有人问我：“你还想做什么？”是呀，我想做什么呢？我也轻声地问自己。我好像也没想做什么呀，就是想着让自己变得更好一些吧。
在乡村中学，评过高级之后，职业生涯已经到了最高点，不少人认为无须再折腾了，只要按部就班的做好份内工作就好。可我不想这样平淡下去，人还是要有一颗向好的心。同样是教书，也得让自己的生活更有激情些；同样的课堂，我也不想一直重复昨天的故事，我就是想着给孩子们一些新的东西。
在乡村长大的人，更能真切地感受到教育对孩子们成长的重要性。时代在发展，学习越来越重要了，它确实能够改变一个农村孩子的命运。作为一名教师，只有不懈地成长自己，才能成为孩子们心目中的好老师，才能为他们的成长助力。一个人的力量也许有限，但是更多的人的努力就会有不一样的明天。
因为想着进步，就会常常有困惑。如何有效地开展教育教学活动，如何使自己在教学方面有所突破？类似的问题常常困扰着我。越是反思，越是感觉曾经的自己做的远远不够。回首过去的岁月，虽然有了成长意识和渴望，但是行动不够，困扰自己的问题依然没有很好地解决。很多的教学设想依然停留在想的阶段，并没有真正的付诸于行动。
记得三年前张一山老师就提醒我：整个社会浮躁，钻研教材不能浮躁；整个社会急功近利，课堂教学不能急功近利。语文教师就是要能坐冷板凳，把课文读进心里；就是要耐得住寂寞，把课堂看在心里；就是要练就真沉稳，把刺耳的声音听进心。才能促使自己知识底蕴丰厚，上出让自己更满意的课。
我记住了老师的话，却不曾真正地落到实处，缺少潜下心的实践行动。每次老师问起的时候，总是感觉很惭愧，心里告诫自己要好好努力，可是现实中，自己又不能好好坚持下去。书买了不少，但是依旧浮光掠影的浅阅读，收获自然了了。
今天在浏览之星火团队群的相关信息时，刘祥导师的一句话又触动了我：“成长不是空话，是扎扎实实的行动。这个行动，建立在导师引领下的有计划有步骤的务实教研。”细想想我之前的学习，归根到底还是不够扎实，缺少计划性。只是凭自己的爱好，想到哪里就哪里，缺少系统性，学习与反思也没有很好的结合。知道了自己的问题所在，接下来需要自己踏实地付诸于行动了。
感谢沈特的引领，让我成为团队的一员。希望新的一年里，我能够在导师的指点下以一种新的学习模式来成长自己，饱满的激情，积极的行动，向着明亮的那方前进！
后记：今天，读到了王倩老师推荐的一首诗，感觉很喜欢，很合自己的心境，也一并录在这里。
向着明亮那方
作者：金子美玲
向着明亮那方
哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向
灌木丛中的小草啊
向着明亮那方
向着明亮那方
哪怕烧焦了翅膀
也要飞向灯光闪烁的方向
夜里的飞虫啊
向着明亮那方
向着明亮那方
哪怕只是分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向
住在都会的孩子们啊
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