#早起读书现学现卖#第7期

#早起读书现学现卖#第7期“心理学”专题

书籍：《心理学与生活》日期：2月19日 页码：447-462 第13-14章 持续行动第37天

（答题时，作业头不要修改，问题不要删除，统计时我们会核减作业字数）

Q79 参考P452的类比，请自行找一个新的类比。

个人主义和群体主义；外因与内因

Q80 试总结不同的人格测评工具，主要侧重在哪一部分。

客观测验中MMPI：它的主要目的是根据精神病学的经验效标来对个体进行诊断。它们的编制采用了实证方法，不同于当时占主导地位的直觉和理论取向。这些题目不是根据理论来选择，而是根据实证进行。还有比较侧重测量的效度。MMPI-2大部分临床量表测量了几个相关概念，而内容量表从名称上就可以看出它更简单，而且可以自圆其说。

EPO-PI用来评估正常成人的人格特点，测量人格的五因素模型。也比较侧重很好的效标效度和结构效度EPO-PI可用来研究人格的稳定性和终生的变化，也用来研究人格特点和生理健康、生活中各种事件的关系。

投射测验：对反应的范围不做预先的规定，参与者可以自由做答，它给受试者呈现一系列模糊的刺激如抽象的图形，完成图片或者讲述故事，特么希望通过这种测试揭示病人人格的无意识动力，因为刺激是模糊的，反映部分取决于参与者将什么样的内在情感，个人动机和先前生活经验的冲突带入情境，这些个人的，特异的方面会被投射到刺激中去，从而使得人格评估者可以做出各种解释。它对言语的敏感性要小很多。

罗墨迹测验：逻辑测验是对称的墨迹图，有黑白有彩色。1）定位，做出反应时参与者注意了卡片的哪些部分。2）反应的内容，反应对象和活动的性质3）决定因素，对卡片的哪个方面引发了反应。它在诊断特定类型的心理障碍时被证明有效

主题幻觉测验：测验向参与者呈现的是模糊情景的图片，要求参与者根据图片讲述一个故事，包括情境中的我人在干嘛，想啥，故事是咋开始的。又是咋结尾的。测验的执行者评估故事的结构和内容以及个体描述故事的行为，试图发现参与者关心的问题，动机和人格特征。它经常用来揭示个体在支配需求上的差异，诸如权力，接纳和成就动机。它被证明测量个体成就需要的有效工具。

Q81 心理障碍最好被看成一个从心理健康到心理疾病的连续体，你如何理解连续体的概念？

对所有的心理障碍来说，没有哪一条指标是必要条件。同样，没有哪一条标准可以单独作为充分条件来区分异常的行为和正常的行为。正常和异常之间的差别，并不是两个独立行为类别之间的差异，而是一个人的行为在很大程度上合乎一整套公认的异常标准。而这项行为过程是持续渐进的。

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《ScalersTalk心理学读书晨读讲解》https://shimo.im/docs/87M46JZYRXUM1ScT/

明天（2月20日）早上7:00讲课@全体成员