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阿源望向四叔以前住的教师宿舍，发现宿舍的窗口灯光亮着。
阿源叹了一口气，准备回家，但是忽然一下想：“谁搬进住了呢？要不，去看一下。”
阿源打定主意，立刻踏动自行车，不一会，就来到了宿舍的门口。
大门半掩着，阿源停好自行车后，走到门边，对着门里有礼貌地喊了一声：“请问，老师在吗？”
“谁啊，在呢！”声音刚落，从里面走出一个白发苍苍的老头。
阿源一看，这不是老雷头吗？
那就尴尬了。
老雷头是阿源四年级和五年级的班主任和语文老师，他推崇的教育理念是“严师出高徒。”阿源在他班里，可是吃了不少苦。
“雷老师，我是李强升啊！”阿源上初中时改了名字叫“李美震”，但是在老雷头的班级时，阿源叫李强升。
“啊？李强升！想进来坐。”
“谢谢雷老师！我临时起意过来瞧瞧，没有带手信，我就不进去了，下次我一定正式拜访您。”
“那就客气了，你能来我就很开心，听杨益武老师说你现在南光农场教书，了不起啊，当初是我看走眼了，你可是一个奇才啊。”
见到老雷头这个夸赞自己，阿源很开心，但是他并没有表现出来，他说：“雷老师可别这样说，我可永远是您的学生。”
“不敢当啊，你确实给了我很大的触动，后来我的教学方式也因你而改变不少。”
“……”阿源不知如何接话。
“邻居住着就是杨老师，他跟你可是校友啊！要不去我们一起去他家坐坐。”
“好啊，我也一年多没见过他了。”
老雷头敲了敲杨老师的门。不一会，杨益武开了门，看到是阿源和雷老师，连忙把他让进屋里，沏了茶，三人就天南地北地聊了起来。
阿源顺便就把这一次去广州和东莞的所见所闻说了出来，并提出了一个假设：我们如果放弃农场里的一切，去东莞教书现实吗？
老雷头说：“我还有一年就退休了，对我来说是不现实，不过，我倒是支持年轻人去试一试，搏一搏，现在的农场是一天不如一天，我的好多学生都去了珠三角打拼。”
杨老师说：“兄弟啊，我也想出去啊，但是农场会放人吗？编制还要不要？户口还要不要？风险大啊！”
阿源听了两人的意见，头脑更是混乱了。
他告别了两位老师后，回到了家，冲了凉，躺在床上，想着各种各样的问题。
南光农场其实还真有不少东西是阿源舍不得的。
不说这个编制内的公办教师，不说未来的总务主任，不说户口什么的，单说陈萍，阿源就放心不下。
陈萍是家中的独生女，父母是农场职工，一辈子就几乎是待在农场里了，而陈萍是不可能抛开体弱多病的两个老人跟着阿源上东莞。
如果阿源上东莞，那么他和陈萍的感情就要黄了，爱情能克服那么远的距离吗？
阿源不敢想。
（未完待续）
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