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绘本讲师训练营【29期】21/21 命题作文《我想长成我和你都喜

绘本讲师训练营【29期】21/21 命题作文《我想长成我和你都喜

作者: Love西柚 | 来源:发表于2019-06-02 00:37 被阅读161次

    29028吴小玲

    (文中的花,是二的摄影作品,名:蜕变。)

    绘本讲师训练营【29期】21/21 命题作文《我想长成我和你都喜欢的模样,从阅读开始》

    我曾说,站过讲台,下过工地,最后,因为娃儿,把自己混成了待业人士。可是,我现在想说,谢谢你,娃儿,谢谢你来到我的世界里陪伴我,是你让我发现了你们那片蔚蓝的天空是那么简单,那么善良,那么纯洁……

    我想长成我和你都喜欢的模样,从阅读开始。

    绘本讲师训练营【29期】21/21 命题作文《我想长成我和你都喜欢的模样,从阅读开始》

    是的,亲子阅读,我从你4个月就开始,每天给你“念书”,一直到上个月初,我参与了绘本讲师的学习,我才意识到,我要学会给你“读书”。

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    在绘本讲师的课堂上,阿渡老师的示读,就是好听,因为有高低起伏,有节奏,能听出故事中的冲突与转换。冬冬老师和莹雪老师的技巧课一听,恍然明白,原来“懂书”、“用技巧”、“讲方法”、“借工具”演绎出来的绘本,那才叫真正的“读书”,因为我感受的过程,就是一种享受,是一份感动。特别是听到《樱花明年会再开》的创作故事时(“没有一朵花会不凋零,但是鲜花凋零,树上结果落入土,又会孕育新的生命”,花开花落,一个再平凡不过的自然现象,集成一本绘本,却深刻阐述了生命的意义,生命的轮回,拯救了2011年东日本大地震后,无数存活着的灵魂!),那份触动更是无法用语言来表达,原来绘本可以如此之美,可以如此有力量!

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    在绘本讲师考核时,我抽到考核绘本《葡萄》,拿到这本小绘本,我思考:这本绘本讲的是什么?要传达给我什么?我能给听绘本的孩子传达什么?最后,我抓住了“有爱”这两字,去展开绘本的分析,然后分享。我觉得,应该是不错的。在听取考核老师点评的最后那一刻,我突然意识到了一点:

    我用成人的思维去看绘本了,我似乎一定要让这本绘本有一定的意义,这绘本才是好的。但是,好的绘本应该是不带评判的、是包容的、是理解孩子的。我要做的应该是,如何用心的去读它,去传递它,然后孩子们感受着他们自己的感受,收获属于自己的收获,就足矣。

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    我的这点感悟,在《幸福的种子》这本书的阅读时,我得到更深刻的体会:读书应该是快乐。

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    感恩遇见这么多优秀的老师们和书籍!

    感恩班班和同学们的一路相伴相随!

    感恩一路关注我的朋友们,因为你们的点赞,我获得了很棒的绘本,因为你们的关注,我获得了信心上的满足!

    感恩我的家人们,因为你们的支持与爱,我才拥有物质与精神的自由。

    到此,说:初级打卡营结束了,

    但我会一直在传播阅读的路上前行,长成我和你都喜欢的模样。

    卡片里的祝福会实现吗?

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