引 子
之前让孩子背《我的第一本英语作文书》里的英语短文，2天背1篇。开始他背得很顺利，用不了几分钟就背下来一篇。
渐渐地，状态变了。
一是总是拖着，不到晚上不背，不提醒他不背。
二是背的时候要么满屋子溜达，嘴里嘟囔着，一看眼神就没专心，要么在椅子上不停地折腾，一会儿坐，一会儿站，一会儿半跪着，然后一步跨到床上躺着。
天呐，像极了有一个小孩写作业的视频。
我一看，急得眼珠子都快瞪出来了，心说这不行啊，背不下来还不是最大的问题，最大的问题是这样的学习状态，令人担忧。
赶紧的，得重视这个问题，得分析原因，然后帮着孩子找到解决的办法。光让他自己在那儿傻背，这哪儿行呢？
先上我给孩子总结的方法——10遍背诵法：
第1遍，圈出生词，查清楚意思，可以记在书上。
第2-4遍，出声朗读，读正确，尽量做到读熟。
第5遍，理解短文的意思，分层。
第6-10遍，按层背，最后合起来。反复背，直到背下来。
第二天，吃完早饭他就悄悄地进屋背英语去了，过了一会儿，他高兴地跑出来：“妈妈，我只用了17分钟！就背下来了！”
如果您有兴趣了解其中的过程，以及我后来的反思和复盘，请接着往下看。
01
我问孩子：为什么你背得这么慢呢？
……他哑口无言。
我留意到你最近总是这样，但是开始的时候，我记得你总是很快就背下来了啊！
嗯。
为什么现在背得这么困难呢？
变难了。
怎么会突然变难了呢？
生词多了，文章长了。
是吗？我拿过书来翻看，长短没有太大的变化吧。
生词多了。
嗯，的确是的，会有一些生词。
除了生词的原因之外呢？还有别的吗？你之前经常自己关在屋里，没过几分钟就过来大声喊“我会背了！”现在背起来感觉太难。
……沉默。
有没有你自己的原因呢？
……说不出来。
你是不是不大用心呢？看起来一直在背，但是心思不在。
嗯。他承认了。
那你想不想背呢？开始是我们提的要求让你背，那你自己想不想背，愿不愿意背呢？
我不知道。
那你背了一段时间，觉得有什么作用吗？
我会写英语日记了。
对啊，我看你每次写的时候都很轻松，很快就写了一小篇，也很愿意写。
嗯。比中文日记好写。
既然背诵有好处，那我觉得我们还是应该用心背，争取快点儿背下来，节省时间可以干别的。你觉得呢？
好。
那咱们一起来分析一下，找找好的办法。好吗？
好。
02
我们先来说你觉得难的问题。一个是生词，一个长短，还有别的方面吗？
理解，有的地方我不懂。
好的。
那么，这3点主要是客观因素，客观因素就是你之外的其他因素。主观因素呢？就是有没有你的问题，有哪些问题呢？
我有时候不用心。
有没有你的状态因素呢？就是你背的时候，总是拖到晚上，这时候精神不好了，背起来也很慢。
嗯。
还有一个，就是方法问题。我看你背的时候反复重复一句，看起来很认真很努力，但是很费劲，重复那么多遍还是记不住。咱们想想方法，好吗？
好的。
（一）文章因素方面的困难。
生词
长短
理解
1.有生词怎么办呢？
我查。
怎么查？
用有道词典笔查。
OK。
2.文章长短，我翻了一下这本书，差距没那么大。我觉得这个问题，对你背诵没有多大影响。
哦。
3.理解问题，有的句子不理解怎么办呢？
查，或者联系上下文。
嗯，不错。用有道词典笔，也能查出句子，对吗？
联系上下文，就和语文阅读一样。
还有一个办法，你可以问，问我和爸爸。我说。
（为了避免孩子不经思考就直接问，我也对孩子提问有要求，详见文章到底该不该陪孩子写作业？不陪孩子就不写，陪着他就问个没完
（二）主观因素方面的困难。
专注
状态
方法
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孩子背诵英语技巧
1.专注
你背的时候，就背，想着怎么尽快背下来，别想其他的事。
你可以做一个挑战，每背一篇，就记下用了多长时间，看看是不是能越来越进步。
2.状态
选精力充沛的时候，更容易背下来。比如，你可以在早上先背，最好不要在晚上背。
3.方法
有没有好的背的方法。我给你一个建议：
第1遍，圈出生词，查清楚意思，可以记在书上。
第2-4遍，出声朗读，读正确，尽量做到读熟。
第5遍，理解短文的意思，分层。
第6-10遍，按层背，最后合起来。反复背，直到背下来。
03
第二天，吃完早饭他就悄悄地进屋背英语去了，过了一会儿，他高兴地跑出来：“妈妈，我只用了17分钟！就背下来了！”
儿子真棒！
17分钟，一篇不超过100个单词的短文，背得算不算快呢？这不是重要。重要的是：
第一、孩子的状态变积极了。
第二、孩子不再觉得，背英语短文只是爸爸妈妈给我布置的任务，而是：关于我学习的一切，爸爸妈妈都会关心。我遇到困难，他们不是只会说我，而是会帮我想办法。
复盘这件事，我想和大家分享的是：
一、给孩子布置一项新的学习任务，要充分考虑到可能存在的困难，最好能做好部分预案。
这项任务是孩子爸爸提出的设想，我也没多想。一开始的进展也很顺利，最近才出现了问题。幸亏我及时发现，并给予了指导，不然也许孩子的学习状态会越来越糟糕，而我们还不知道为什么。
如果我们开始就先给孩子指导，也许会进行得更顺利。
二、家长要经常关注孩子的学习状态。发现孩子遇到困难，要主动出手，理性解决问题，不要批评孩子。
孩子有时候不知道自己遇到了什么问题，不会主动求助。
三、和孩子一起分析，多听听他的心声。心平气和的交流，孩子不会抵触。切实有效的方法，孩子欣然接受。方式方法对了，就不存在“我费死劲儿了，但孩子就是不听话”的问题。
四、建立起孩子对学习的，对爸妈的信任。当孩子找到了努力的方法，得到了努力的结果，就会愿意努力。否则说一万遍“你要认真啊”也没用。
五、让孩子意识到我不是一个人在战斗。
孩子小，有时候学习会产生心理不平衡，总觉得自己学习很辛苦（不知道大人的辛苦），凭什么你们不学习不写作业啊，就我一个人要看书写字，还这么难！
家长的及时出手，真诚帮助，就很容易化解了孩子的心理不平衡。
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